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_八_年级数学教学案课题学习目标重点难点13.2.1 作轴对称图形主备教师授课教师吴琼吴琼课型新授课第_1课时时间1、请同学们尝试解决以下问题；如图（1），实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。图（1）学习杂记1、认识轴对称图形，探索并了解它的基本性质；2 、能够按要
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整式的乘除公开课参赛课教案
未知
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关键词：整式的乘除公开课参赛课教案
正文
_八_年级数学教学案
课题
学
习
目
标
重
点
难
点
13.2.1 作轴对称图形
主备教师
授课教师
吴琼
吴琼
课型
新授课
第_1课时
时间
1、请同学们尝试解决以下问题；
如图（1），实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。
图（1）
学习杂记
1、认识轴对称图形，探索并了解它的基本性质；
2 、能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形; 3、能利用轴对称进行图案设计。
能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形; 能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形; 学习过程
一、温故知新
1、什么是轴对称图形?
2、请画出下列图形的对称轴。
二、自主探究 合作展示
探究（一）
1、操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？
2、归纳： （1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形
的 、 完全相同；
（2）新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线l的 点；
（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴 。
探究（二）
问题：(1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确? (2)和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗? 2、如图（2），已知点A和直线l，试画出点A关于直线l的对称点A′。
学习杂记
l
A·
3、例题：如图（3）已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l的对称图形。
图（3）
例题反思：
三、双基检测
1、把下列图形补成关于l对称的图形。
A
l
图（2）
B
C
ll
ll
2、小明在平面镜中看到身后墙上钟表显示的时间是12：15，这时的实际时间应该是 。
3
学习杂记
学习杂记
反思或总结
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关于本教案的常见问题
Q：整式的乘除公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。