教室特级教师教学实录

教室教学设计

范瑞芮

教学目标:

1. 能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境,让学生叙述教室里物体的位置,引导学生进行仔细观察和有条理地表达。

2. 通过学生参与数学活动,使学生在活动中获得积极的情感体验。通过想一想、说一说,进一步发展学生应用数学的意识。让学生在现实情境中,体验学习数学的乐趣,培养探索意识和协作精神。教学重点

教学重难点:

使学生体验位置与顺序,能用语言准确的表达物体的位置与顺序.

教学具准备:画好地图的小黑板

教学过程:

一、创设情景

我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习,一定对教室很熟悉,今天淘气也想来到了我们的教室和我们一起学习,谁愿意给淘气介绍一下我们的教室?

二、新课学习

(一)、介绍自己的教室

1.首先请小朋友观察教室

师:请小朋友们观察一下教室,如果你来给淘气介绍教室,用你这几天学习的知识,你会按什么样的顺序给淘气介绍咱们的教室呢?

生:我会按照从上、下、左、右、前、后、的顺序来介绍。

师:小朋友们,你们觉得他说的方法好吗?

生:好。

(师板书从上到下的顺序板书:上下左右前后)

2、按上下左右前后的顺序依次观察

师:小朋友们已经找好了具体的观察顺序,那咱们现在就一起来观察一下,首先我们先来看看咱们教室的上面有些什么东西呢?先自己独立的观察一下,然后想一想,怎么用准确的语言说,然后和你的同桌说一说,说的时候请说清楚,我们的教室上面有……

(生先观察,然后同桌说一说)

师:刚才老师发现小朋友们在下面说的可好了,现在请大家把你们观察到的东西和老师分享一下,你们愿意吗?

生:我们的教室上面有两个电风扇。

师:这个小朋友观察的真仔细,他不仅说出了咱们的教室上面有电风扇,而且认真的数过我们的电风扇是两个,谁还能像他一样的来说一说呢?

(生说,老师板书)

师:刚才大家都说的非常的好,你们还想继续观察,然后说一说吗?

生:想

师:那咱们现在按照顺序来观察一下咱们的教室下面有什么,请小朋友先观察,然后举手告诉老师。

生:我们的教室下面有桌子。

师:他发现咱们的教室下面有椅子,你们先想一想这样说对不对,你们同意吗?

生:同意(不同意)。

师:其实这样说是对的,因为我们的教室如果按照上下结构来分,教室下面的部分就包括了咱们的桌子和椅子。

(生继续说,老师板书。)

师:老师现在发现小朋友们语言越来越准确了,也说的越来越好了,接着咱们一起来观察一下咱们的教室左边有什么,还是自己先想一想,然后告诉老师。

生:我们的教室左面有窗户。

生:我们的教室左面有洗手台。

(生说,说的过程中指导学生用准确的语言进行描述,板书生说的物品。)

师:接着,咱们继续观察,你们看看咱们教室的右面有些什么。

生:我观察到教室的右面有我们的评比栏。

(充分的肯定学生观察到的物品,板书出学生说的东西。)

接着按照顺序,让学生说出他们观察的教室的前面和后面分别有什么。

最后全班的小朋友一起再把刚才说的重头到尾的一起说一说。

(二)、课中活动

师:刚才大家上课的时候很认真,回答的也很准确,听的小朋友也听的非常的仔细,我想大家一定累了吧,咱们一起来做做操,活动活动。

(带着学生一起复习上节课的活动操,分别指出上下左右前后)。

(三)、观察书中的教室图。

1、学生独立观察,讨论

师:刚才小朋友向淘气详细的介绍了咱们班的教室,淘气呀特别的开心,他说他非常的想请咱们班的同学到他的教室里面去看一看,所以他给大家拍了一张照片,你们想不想看一看。

生:想。

师:想看的小朋友用行动告诉老师。(翻书)

师:现在请小朋友们按照刚才观察咱们自己教室的顺序来认真观察淘气他们班的教室,先自己观察,然后小声的说一说,最后和你的同桌说一说,待会老师会请小朋友来说给老师听,范老师会看哪位小朋友说的是最好的。

2、全班交流

师:好!现在谁愿意到前面给全班同学介绍一下淘气他们班的教室里面有什么.请下面的小朋友认真的听,老师待会要请你说一说,他们说的好不好,好在哪,不好的地方,你觉得他应该怎么说,就会更好。

(全班交流,对于说的好的同学要给予肯定,说的不是很好的可以让指出哪说的不是特别好,这个评价的过过程可以让学生来进行,不仅可以锻炼下面学生听的能力,还可以对学过的知识进行整理。)

(三)巩固练习

师:刚才咱们的同学表现的非常的好,这节课学的也非常的认真。还想接着学习吗?

这里有一个地图,请问要去火车站应该怎么去呢?请用咱们学过的知识来描述一下。

(依次对后面的作业进行讲解,只要是让学生先独立的思考,然后再进行回答。)

师:这节课,咱们复习了前两天学习的内容,看来同学们这节课又收获了不少,希望在以后的学***家能更加的开动脑筋,学习更多有用的知识。

教学板书

教室

教室的上面有:电风扇灯柱子

教室的下面有:桌子椅子

教室的左边有:窗户洗手台花盆

教室的右边有:窗户每周一星评比栏

教室的前面有:红旗电视机黑板

教室的后面有:评比栏图书角