练习二优秀获奖教案是什么类型的资料？

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练习二优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：练习二优秀获奖教案

正文

动物乐园(练习二)

教学内容:北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第48~49页。教学目标:

1、使学生在情境中巩固6、7、8、9、10的加减法。

2、进一步体会大括号、问号的含义,提高学生独立解决问题的能力。

3、培养学生的学习兴趣,使学生想学、乐学。

教学重难点:

1、2、重点:6、7、8、9、10的加减法。含有大括号的加减法问题。

教学准备:算式卡、小圆片

教学过程

一、开火车口算

动物乐园要举行动物聚会,今天这节课小朋友就扮演自己喜欢的小动物,和老师一起去动物乐园参加动物聚会,好吗?我们一起坐着小火车出发吧!(师生

一起以开火车的形式,练习6、7、8、9的加减法。)

二、接着画下去。

师:老师知道,我们班的很多小朋友喜欢画画,动物小熊和你们一样,大家看,它在画什么呢?

师:请大家仔细瞧瞧,它是怎么画的?

师:小熊一共要画8个三角形,先画了4个,再画几个三角形就够8个了?

。

师:小熊每行都要画8个三角形,可是每行都没画完,聪明的你们能帮小熊继续完成吗?大家先画,画完后填出相对应的算式。

(学生独立完成,教师巡视,个别指导,集体反馈。)

三、解决问题

师:小白兔也来参加动物聚会,它为小动物们带来它最喜欢吃的食物,我们一起来看看吧!

1、指导学生完成第49页第5题:生独立看图,完成题目,集体交流,答案不唯一。

2、第4题:先指导看清图意,再由生独立完成题目。

师:第一幅图上画了什么?根据图的意思,提个数学问题。

引导学生说出:船上一共有6人,船头有2人,船舱里有几个人?

师:从哪里知道船上一共有6人?求船舱里看不见的这部分,怎么解答?

师:如果船上的总数有8人,船舱里有几人呢?

师:大家很聪明,继续看第二幅图,认真观察图意提出问题,然后列式解答……

(学生独立完成,集体订正)

师:如果捉迷藏的小朋友是4人呢?

四、游戏

1、找朋友。

今天我们帮小动物解决了这么多的难题,于是它们想邀请大家一起来做找朋友的游戏。

第1组:2+4 6+2 4+3 4+5

5+3 2+7 3+3 3+4

学生找到朋友后问:2+4和3+3为什么是好朋友?

第2组:7-5 9-3 8-4 6-3

7-4 6-4 9-5 9-6

师:9-3为什么没有好朋友?想一想它的好朋友应该是谁呢?

2、找家。

动物聚会结束了,我们能帮小动物找到自己的家吗?

教师先在黑板上贴出“6”、“7”、“8”、“9”四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏,帮助它们找回自己的家,其他学生用掌声进行判断对错。

3、数学游戏

先讲评游戏的玩法,再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。

五、小结

今天这节课玩得高兴吗?小朋友不仅玩得开心,计算能力也提高了,老师真为大家感到高兴。

教学反思:为了提高学生练习的兴趣,我创设了“动物乐园”这一情境,把

练习二的内容串了起来,从开火车口算——解决问题——游戏,用儿童化、情趣化的数学语言,调动了学生练习的兴趣,使学生在玩乐中巩固所学的知识。

本节课练习的重点是巩固6、7、8、9的加减法,通过一系列的练习,较好的完成了本节课的教学任务,本节课的难点是解决问题这一环节,由于学生的生活经验、语言表达能力有限,在表述图意时,部分学生有些吃力,如:船上有人,船头有2人,船舱有几人?此处我如果能放慢脚步,多让学生说一说图意,学生会更好的理解。

资料摘要

练习二优秀获奖教案

练习二优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

练习二PPT课件和教学设计(第一课时)

练习二PPT课件和优质课一等奖(共3页)

练习二PPT课件和优质课教案推荐(共2页)

练习二PPT及配套教案板书设计(共4页)

练习二PPT课件和教学评价实录(共2页)

练习二PPT课件课堂实录(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：练习二优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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