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《詹天佑》教学设计(第1课时)广州市天河区珠村小学张睿一、教材分析本文写了我国杰出的铁路工程师詹天佑的事迹,表现了他强烈的爱国主义精神和卓越的专业才干,反映了中国人民的智慧和力量。文章脉络清晰,语言通达。二、学生分析本班学生对于爱国题材的古诗文和人物传记,有了大量的阅读积累。因此,本教学设计旨在通过
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詹天佑教学设计和教学实录
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关键词:詹天佑教学设计和教学实录
正文
《詹天佑》教学设计(第1课时)
广州市天河区珠村小学张睿一、教材分析
本文写了我国杰出的铁路工程师詹天佑的事迹,表现了他强烈的爱国主义精神和卓越的专业才干,反映了中国人民的智慧和力量。文章脉络清晰,语言通达。二、学生分析
本班学生对于爱国题材的古诗文和人物传记,有了大量的阅读积累。因此,本教学设计旨在通过交流与分享,将他们的课内外积累打通。
三、教学思路
根据以上教材分析及学生分析,教学重心放在两个方面:一,引导学生多角度、多层次地品评人物并产生思考;二,激发学生由此进行拓展并表达。实际上,这两者相辅相成。
四、教学目标
目标一:通过引导分享与对话,激发学生对人物印象持续深入地进行建构。
目标二:通过指导比较与交流,帮助学生打通课内外,拓展表达的深度与广度。
五、教学重点
感受詹天佑的爱国主义精神和卓越的专业才干。
六、教学难点
深入挖掘詹天佑身上的诸多优秀品质,并联系课内外积累。
七、教学准备
PPT课件,先学设计。
九、板书设计自然生成
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