综合活动教学教案设计｜教案在线预览

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语文天地3活动目的1、引导学生了解什么样的人才可以称得上英雄。2、搜集关于英雄的故事。活动重点感受英雄的高尚品质活动难点感受英雄的高尚品质活动过程一.知识链接1.英雄:做出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。2.搜集有关英雄的故事。二.认识英

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合活动

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2018-04-16 09:56:00

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学校：甘肃省景泰县第六中学

综合活动教学教案设计

未知

2018-04-16 09:56:00

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关键词：综合活动教学教案设计

正文

语文天地3

活动目的

1、引导学生了解什么样的人才可以称得上英雄。

2、搜集关于英雄的故事。

活动重点

感受英雄的高尚品质

活动难点

感受英雄的高尚品质

活动过程

一.知识链接

1.英雄:做出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。

2.搜集有关英雄的故事。

二.认识英雄

同学们搜集来的英雄故事

三.合作交流

1、你认为什么样的人可以称得上英雄

2、我们身边有英雄吗?

感受英雄

1、在你了解到的英雄人物中你最想了解哪一位?

2、你打算怎样进一步了解他们呢?写下来。

四.搜集资料

1、把报纸上关于英雄的故事抄写下来或复印下来。

2、把从图书馆借来的书中赞美英雄的诗歌抄下来。

3、在英雄的照片下面配上文字说明。

五.小组交流

把自己搜集到的资料与本组同学进行交流。

六.展示自我

1、把自己通过搜集整理完成的小小手抄报在全班进行展示,并有解说。

2、对其他同学的手抄报进行评价,并说出值得自己学习的地方有哪些。

关于本教案的常见问题

Q：综合活动教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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