可爱的企鹅教学设计实例是什么类型的资料？

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可爱的企鹅教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：可爱的企鹅教学设计实例

正文

《可爱的企鹅》教案

教学目标

1、让学生认识、理解图中的大括号、问号所表示的意义,进一步加深对加减法意义的理解。

2、巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算,会用学过的数学知识解决简单的实际问题。

3、引导学生感受学数学、用数学的乐趣。

教学重点、难点

让学生进一步理解加减法的意义。

教学准备

电脑课件,圆片卡。

教学过程

一、创设情境,激发兴趣

师:同学们,想玩猜谜语的游戏吗?

生:(齐说)想。

师:“白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地也不怕。”猜猜是什么动物?

生:企鹅。

师:你们喜欢企鹅吗?

生:喜欢。

师:知道企鹅生活在哪里吗?

生:南极。

师:(展示投影1)今天,可爱的企鹅来到了我们的身边,想请我们去帮忙解决一些数学问题,大家愿意吗?

生:愿意。

二、合作探究,自主学习

师:比一比,看谁今天上课最认真,帮小企鹅解决的问题多。

(出示第1幅图)

师:请同学们看第一幅图,你们看到了什么?

生:我看到雪地上前面有3只企鹅,后面有5只企鹅。

师:那么谁能帮助小企鹅提出一个数学问题呢?

生:请问冰山上一共有几只企鹅?

师:现在请同学们跟老师把数学信息和问题完整地说一遍。

师:要想知道一共有几只企鹅,该怎样计算?

(把算式写在作业本上,并汇报。)

师:哪个同学愿意展示一下你的算式呢?

生1:我的算式是5+3=8(只)。

生2:我的算式是3+5=8(只)。

生3:两个算式都可以。

师:同学们真能干,你们能回答得更完整一些吗?

生:5+3=8(只),冰山上一共有8只企鹅。

师:太棒了,就要像这样说得完整、明白。(掌声)

师:那么多同学都在帮企鹅解决问题,企鹅们可高兴了。

(出示第2幅图)

师:请看这一幅画面,你看到了什么?

生:雪地上一共有8只企鹅,冰山前面有2只企鹅。

师:谁能把这幅图表示的意思完整地说一说?

生:雪地上有8只企鹅,冰山前面有2只企鹅,冰山后面有几只呢?

(全体完整的复述一遍。)

师:要想知道冰山后面有几只企鹅,该怎样计算呢?

生1:8-2=6(只),冰山后面有6只企鹅。

生2:我想因为2+6=8,所以冰山后面有6只企鹅。

师:你们觉得哪一种算法是对的呢?

抓住时机引导学生发现:要求的是“冰山后面有几只企鹅?”这个问题,要用已经知道的数学信息来列出算式解决问题。

(掌声)

(出示第3幅图)

(笑笑家有七只兔宝贝,我们一起来看一下)

师:请同学们看图,说一说:你知道了什么?

生认真观察后,说一说。

师:那谁知道这道题要求的问题是什么?

生:要求的是:房子里有几只兔子?

师:要知道“房子里有几只兔子”该怎么计算呢?

(学生解答,教师板书:“7-5=2”只,房子里有2只兔子。)

(三)巩固

教材41页说一说:

学生看图出题目,自问自答。

练一练:

第1、2题:看图写算式

要求学生说一说图意,再列式计算。

第4题:口算

2至3分钟内独立完成,按顺序汇报。

(四)游戏结束全课

资料摘要

可爱的企鹅教学设计实例

可爱的企鹅教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_20

配套课件

可爱的企鹅PPT课件和教学评价实录(共4页)

可爱的企鹅PPT课件和PPT课件和公开课教案(共2页)

可爱的企鹅PPT及课堂实录内容(共3页)

可爱的企鹅PPT课件配套教案内容(共2页)

可爱的企鹅PPT课件教学实录(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：可爱的企鹅教学设计实例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？