体积单位间的进率优质课教学设计｜教案在线预览

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体积单位间的进率教学目标:1.理解并掌握体积单位间的进率。2.掌握体积单位间名数的改写。3.培养学生认真审题的习惯,培养学生在解决实际问题时,能灵活地应用不同的单位进行计算的能力。教学重点:体积单位间的进率和单位之间的改写方法。教学难点:体积单位之间的改写。一、复习旧知计量体积要用体积单位,常用的体

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所属课文：体积单位间的进率

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2018-04-15 21:16:00

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学校：开州区白鹤小学富金村小

体积单位间的进率优质课教学设计

未知

2018-04-15 21:16:00

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关键词：体积单位间的进率优质课教学设计

正文

体积单位间的进率

教学目标:

1.理解并掌握体积单位间的进率。

2.掌握体积单位间名数的改写。

3.培养学生认真审题的习惯,培养学生在解决实际问题时,能灵活地应用不同的单位进行计算的能力。

教学重点:体积单位间的进率和单位之间的改写方法。

教学难点:体积单位之间的改写。

一、复习旧知

计量体积要用体积单位,常用的体积单位有( )、( )和( ),可以分别写成()、()和()。

(1)棱长是1cm的正方体,体积是()。

(2)棱长是1dm的正方体,体积是()。

(3)棱长是()的正方体,体积是1m3。

二、探索新知

1、到现在为止,我们已经学习了哪些计量单位?请整理在表中。

2、(1)3.8m3是多少立方分米?

(2)2400cm3是多少立方分米?

这个牛奶包装箱的体积是多少?

3、箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。这个牛奶包装箱的体积是多少?

三、知识应用

要砌一道长15m、厚24cm、高3m的砖墙。如果每立方米用砖525块,一共要用砖多少块?

四、布置作业

作业:第36页练习八,第1题、第3题、第4题。

关于本教案的常见问题

Q：体积单位间的进率优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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