8.交通规则要遵守优秀完整教案

《遵守交通规则》教学设计

教学内容

遵守交通规则

教材分析：本活动是依据《课程标准》中“认识常见的交通标志，遵守交通规则”

的基本要求设置的。儿童进人学校是其独立进人社会的开始，从此交通安全便伴随其左右。可是由于有些儿童教材分析

缺乏自我保护意识，不懂交通规则，不注意安全，以至发生交通事故，这不仅给他们的身体造成伤害，给家人带来痛苦，还给国家和人民的生命财产造成损失。因此，本课从遵守交通规则这一角度，对学生进行自我保护的教育，以培养其交通安全意识。

1、感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。

教学目标

2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

3、知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。

认识常见的交通标志，感受遵守交通规则的重教学重点

要性。

知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。

培养学生交通安全的意识。

教学难点

能自觉遵守交通规则。

教学用具

多媒体课件

教

学

过

程

教学流程

教师活动

今天老师想带领大家一起去公园玩？你们想去么？

一、谈话导入。

现在让我们唱着欢乐的歌儿出发吧！

播放音乐《哇哈哈》

1、引出交通标志。

谁在说话，原来二、认识是小精灵。我们听听交通标志

他要说什么？

（点击课件，小精灵说：小朋友们停一停，你们瞧，这是

聆听小精灵说话。

看图片，思考。

设计意图：通过小精灵的话及课件展示，自然地引出交通标志。

学生活动

想去

一边拍手一边唱歌。

设计意图

通过拍手唱歌去公园玩，使学生自然地融入课堂中。

什么？）

（课件出示：公交通标志

禁止自行

设计意路旁，一辆自行车要车通行

驶进机动车道，旁边有个标志。）

这是什么标志呀? （点击课件，小

学生分别把自己搜集的图：通过学生精灵说：在去公园的交通标志放到展示自己搜集路上，我们会遇到很展台上进行展的交通标志，多这样的标志，你们示。

使每个学生都必须先认识他们才能能初步认识一

上路。）

些常见的交通

标志，了解他

2、认识交通标志

们的作用和表

（1）小朋友们，示的意义。

课前老师已经布置了

让你们来搜集交通标

志，快快拿出来展示设计意

一下吧。说说你搜集图：通过小精

的是什么标志，它告灵考一考，巩

诉人们什么信息？

（2）小朋友们说

敢

根据出示固检查学生对交通标志的认识，同时补充一些常见的交通标志。

得这么好，这样总可的图片，回答以让我们上路了吧。

相应问题。

（点击课件，小精灵说：不行，不行，还要考一考你们。）

你们敢接受考验么？

（3）智勇大通关

根据出示的图片，回答相应问题。

小朋友们说得这么好，我们可以继续

走了吗？

听听小精灵在说什么？

（点击鼠标：小朋友们，你们已经通过了考验，可以上路了。）

现在终于到了公园，我们就尽情玩一玩吧！

别急，听听小精

三、了解交通规则

灵给我们准备了哪些小游戏？

（点击鼠标：小朋友们欢迎你们来到公园，今天我为你们准备了三个小游戏，你们愿意参加吗？）

了解游戏内容。

愿意

1、过路口

同学们从图片上A 点出发，经过十字路口到达马路斜对面的公园。

请问该如何走？

在这个游戏中我学生根据要求回答问题。

走斑马

通过走路口，使学生明确过路口时应遵守哪些交通规则。使学生线，注意红绿将学到的交通灯，不能横穿规则自然地融马路。

马路上走入生活中。

通过列举一些常见的违反交通规则的事例，让学生们与要注意那些交通人行道、不闯红灯、靠右行规则？

你还知道那些交通规则请讲给同学们听。

走。不穿越护栏等。

横穿马路，不走斑马通过对图中人线，在马路上物行为的观察扒车、拦车等。

和辨析，对注

2、说一说

看图片，说一说图中的人们做法为什么不对？有什么后果？

通过刚才的讨论你有什么感受？

可能会被意与不注意交车辆撞伤，同通规则的行为时也影响交通有具体的、感秩序。

遵守交通性的认识，从而认识遵守交规则很重要，通规则的必要关系着我们的性。

生命安全。

唱儿歌

强化对遵守交通规则的意识。

3、唱儿歌

《红绿灯》

在公园中，我们做完了三个小游戏，该回学校了。

我们已经安全返四、总结布置任务。

回学校了，小精灵也要和我们说再见了。不过走之前，小精灵留给了我们一个任务，想听一听吗？

（点击鼠标：小朋友们，要和你们再见了，真有些舍不得呀。你们能把今天学的东西回家后和爸爸妈妈讲一讲吗？并且

能

通过拍手歌，巩固学生所学交通安全常识，知道遵守交通规则的重要性。

搜集一些有关交通安全的小儿歌，写下来，下节课和我一起交流，好吗？小朋友们再见！）

小朋友们，你们能完成小精灵留给我们的任务吗？让我们一起说说下面的拍手歌和小精灵说再见吧！

全班一起说拍手歌。

读儿歌《安全第一我知道》