1 我的家乡在哪里第二课时教学设计｜教案在线预览

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课题：我的家乡在哪子课题：家乡有多大【教学目标】1.知识：初步了解地图的用途；初步了解中国的行政区划；知道家乡的地理位置。2.能力：能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。3.情感：激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。【教学准备】学生：找一找，生活中哪些地方可以看见地图，向

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我的家乡在哪里

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2018-05-21 15:35:00

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学校：沈阳市于洪区马三家小学

1 我的家乡在哪里第二课时教学设计

未知

2018-05-21 15:35:00

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关键词：1 我的家乡在哪里第二课时教学设计

正文

课题：我的家乡在哪

子课题：家乡有多大

【教学目标】

1.知识：初步了解地图的用途；初步了解中国的行政区划；知道家乡的地理位置。

2.能力：能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。

3.情感：激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。

【教学准备】

学生：找一找，生活中哪些地方可以看见地图，向周围的人了解一下生活中地图的作用。

教师：课件、中国地图拼图。

【教学过程】

一、导入新课。

每个人都有家，你家在哪？什么是家乡？

（出示一组地图）你以前有没有见过地图呢？在哪儿见过的？

这节课，我们就要一起到地图上去找找我们的家乡。（出示课题）

自学提示（课件）

1、什么是家乡？

2、在不同的地图上找家乡？

二、认识家乡

1.我们先一起在地图上找找我们的家乡吧！（出示课件地图）

面对辽宁版图，我的家乡在沈阳

面对东北版图，我的家乡在辽宁

面对中国版图，我的家乡在东北

面对世界版图，我的家乡在中国

三、小组讨论

家乡的范围为什么逐渐变大？为什么可大可小？

四、在中国地图拼图上找家乡

1.同学们在地图上找到了自己的家乡，可真棒！今天有几位小朋友也来到我们班级，可是他们还没找到自己家乡，正在着急呢！你们愿意帮他们吗？

2.请大家在地图上找一找他们的家乡。

3.哪位同学上来找一找？

北京是直辖市，是由中央人民政府直接管辖的大城市。我国有四个直辖市，你知道吗？（北京、天津、上海、重庆）

4.卓玛的家乡在西藏，提起西藏，你的脑海里会出现怎样的画面？（湛蓝的天空，雄伟的布达拉宫，成群的藏羚羊……）

5.西藏在哪里？谁来找一找？西藏在中国的哪个方位？西藏的全称叫什么？（西藏自治区）

自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政区。我国有五个自治区：西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。

五、小结。

通过地图，我们知道了家乡的地理位置，通过地图，我们知道了家乡的范围有多大。

关于本教案的常见问题

Q：1 我的家乡在哪里第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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