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关键词：7 我们有新玩法课堂实录【1】

7 我们有新玩法

教学背景：人教版《道德与法治》二年级下册第二单元第7课《我们有新玩法》，第一课时

教学目标：

学会在传统的基础上创造新事物

利用身边可利用资源改造游戏更适合自己

教学重难点级关键：

鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。

教学过程设计：

第一课时

一、导入：同学们，跳绳是大家都很喜欢的一项运动，你在一分钟之内能跳多少次呢？

二、教学过程：

1、你们知道跳绳除了平时这样一下一下的跳之外，还有其他花样或形式吗？（配图片展示）

“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。

花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。

大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。

2、所以，一个物品不止有一种玩法，只要同学们多多动动脑筋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣！玩出新花样！

3、比如跳绳，有的孩子还可以拴在身上比力量、打结变呼啦圈、跳竹竿、捞小鱼等，你还能想出其他玩法吗？

三、小组讨论每组选择一种玩具，合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法。

同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？

两或三个小组一同讨论设计新玩法。

四、板书设计

玩出新花样

7 我们有新玩法课堂实录【1】