资料摘要
7 我们有新玩法教学背景：人教版《道德与法治》二年级下册第二单元第7课《我们有新玩法》，第一课时教学目标：1.学会在传统的基础上创造新事物2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己教学重难点级关键：鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。教学过程设计：第一课时一、导入： 同学们，
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7 我们有新玩法课堂实录【1】
未知
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关键词：7 我们有新玩法课堂实录【1】
正文
7 我们有新玩法
教学背景：人教版《道德与法治》二年级下册第二单元第7课《我们有新玩法》，第一课时
教学目标：
1.
学会在传统的基础上创造新事物
2.
利用身边可利用资源改造游戏更适合自己
教学重难点级关键：
鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。
教学过程设计：
第一课时
一、导入： 同学们，跳绳是大家都很喜欢的一项运动，你在一分钟之内能跳多少次呢？
二、教学过程：
1、你们知道跳绳除了平时这样一下一下的跳之外，还有其他花样或形式吗？（配图片展示）
“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。
花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。
大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。
2、所以，一个物品不止有一种玩法，只要同学们多多动动脑筋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣！玩出新花样！
3、比如跳绳，有的孩子还可以拴在身上比力量、打结变呼啦圈、跳竹竿、捞小鱼等，你还能想出其他玩法吗？
三、小组讨论 每组选择一种玩具，合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法。
同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？
两或三个小组一同讨论设计新玩法。
四、板书设计
玩出新花样
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关于本教案的常见问题
Q：7 我们有新玩法课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《7 我们有新玩法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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