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15 坚持才会有收获教学目标：1、认识到生活必须要经历“坚持”,懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。2、明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。3、养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。4、通过观察、展示，充分认识到生活的很多事情需要坚持，借助生活中的事例、学会克服困难，努
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- 2018-06-01 10:28:00
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15 坚持才会有收获优秀公开课教案
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关键词：15 坚持才会有收获优秀公开课教案
正文
15 坚持才会有收获
教学目标：
1、
认识到生活必须要经历“坚持”,懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。
2、
明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。
3、
养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。
4、
通过观察、展示，充分认识到生活的很多事情需要坚持，借助生活中的事例、学会克服困难，努力坚持下来。
教学重点：
1、
认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难。
2、
明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。
3、
认识到生活必须要经历过“坚持”。
教学难点：
懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。
教学课时：2课时
教学过程：
第一颗课时
一、
谈话引入新课。
二、
学习探究
活动一：我们都坚持过
1、
师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感
受吗？
2、
学生讨论交流。
3、
课件出示教材第58页图片。
情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步、、、、、、
情境二：我坚持写毛笔字一个学期了、、、、、、
情境三：我这学期一直坚持背唐诗，每天背一首、、、、、、
情境四：我坚持给花儿浇水、、、、、
4、
师：同学们，你们有什么感想？
5、生1：他们坚持得很好！
生2：我也坚持得很好！
生3：坚持那么长时间好难呀！
6师：请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧？
7、
学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生。
8、
师小结：生活中我们经历过“坚持”‘希望你们能坚持得长久一些！
活动二：坚持的收获
1、
课件展示教材第59页图片。
情境一：我们每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。
情境二：我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了。
2、
师：看完这两组情境图片，你们有什么感想？
3、
生1：什么事情都要坚持。
生2：坚持就会有进步。
生3：我要向他们学习。
4、
师：其实，生活中我们都经历过坚持做某件事，大家还记得你们自己努力坚持时的感受吗？现在回想起来，又有什么新的发现呢？现在全班交流一下吧。
生1：我这学期一直在坚持朗读课文，现在我朗读的比原来好了，不仅声音洪亮，而且越来越有感情。
生2：我这个月一直在坚持练习跳绳，现在一分钟能跳170下，我还学会了双摇跳。
生3：我会经常存一点零花钱，现在我的存钱罐已经快装满了。
生4：我坚持给花浇水，所以植物朋友长得很好，我觉得它们都在感谢我呢。
生5：我们每天帮家里干一点家务，现在我已经很能干了。
师：同学们的收获可真大，老师也收集了一些大家的进步照片，一起来欣赏吧！
课件出示：本班学生进步的照片。
师：看到自己的照片，开心吗？能说说你们的进步是怎么来的吗？
师：经过一段时间的坚持，我们都有了或大或小的收获。我们都发现，只要每天坚持练一练、学一学、做一做、日积月累，就能让我们克服看上去无法克服的困难，让我们有更多的收获。（板书：才会有收获。）
文档信息
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