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11 大家排排队第一课时如皋市外国语学校 张筱清教学目标1.通过体验活动,体会排队的意义。2.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。3.养成在公共场所自觉排队的好习惯。教学重难点重点1.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。2.通过体验活动,体会排队的意义难点养成在公共场所自觉排队的好

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11.大家排排队优秀说课稿

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11.大家排排队优秀说课稿

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正文

11 大家排排队

第一课时

如皋市外国语学校 张筱清

教学目标

1.通过体验活动,体会排队的意义。

2.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。

3.养成在公共场所自觉排队的好习惯。

教学重难点

重点

1.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。

2.通过体验活动,体会排队的意义

难点

养成在公共场所自觉排队的好习惯。

活动准备:

PPT教学课件 【教学过程】

一、导入揭题。

1.发放礼物。

采访:你为什么不开心?你来说说

那么要想都拿到礼物,我们可以怎么做呢?

师:是啊,大家排好队,才能保证都能拿到奖励。

【出示课题:大家排排队】

二、啄木鸟,排队好

过渡:拿礼物不排队拿不到,在我们的生活中,有很多人都不能自觉排队。

今天我们就把这些现象曝光出来!ppt 和组内小伙伴交流,你都见过哪些不排队的现象?(小组活动,教师巡视)

2.

交流生活中捕捉到的不排队现象

师:如果不排队会怎样?

1.

外滩视频(部分)

2.

学校事件

师:为什么会出现这样的大事故?不排队可以吗?

是啊,在集体活动中不排队会造成吵闹、拥挤、摔倒、踩踏,严重的甚至危及到我们的生命。

二、

排排队,更秩序。

过渡:小朋友们,我们每天在学校度过的时间最长,在学校里我们会参加许多活动,会和小伙伴一起游戏、学习,我们在学校里做哪些事需要排队呢?

(一)小组讨论:

1.在我们的校园生活中,哪些地方需要排队呢?

汇报交流:出示图片

升旗、做操、喝水、上下楼梯、食堂就餐、放学、交作业、上洗手间、做游戏……

2.在这些地方排队,你有什么想提醒大家的。

(二)小组讨论

1.

在我们社会生活中,你在哪些地方排过队呢?

汇报交流:出示图片

2.在这些场所排队一般都是做什么呢?

3.在这些地方排队,有什么需要注意的呢?

(三)为什么我们在学校、社会生活中都需要排队呢!?

排队安全、文明、公平、有序……

师:排队不仅能保证我们的安全,更是文明、公平的体现。下面让我们乘着巴士,出游吧!

三、小情境、践于行

迪士尼一日游

大巴车:上车、下车

早晨:进园前排好队买票耐心等候,

检票:蛇形栏杆,缓慢检票

游览景点,夜晚来临,烟花表演结束,人们出园(人群中穿梭过去吧!)不行啊,要排队。

四、总结:

愉快的迪士尼一日游结束了,我们的课也接近尾声了,今天孩子们表现都很赞,都有星星卡可以领取。排队让我们的生活安全……{指读板书},当然排队也有很多规则,下节课我们继续学习。

板书设计: 11.大家排排队

文明

安全

公平

……

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