1 挑战第一次第二课时教学设计｜教案在线预览

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挑战第一次（第一课时）教者：泾川县第三小学陈秀丽设计说明：生活中有很多第一次，第一次的挑战有惊有喜，本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动，鼓励同学们要勇敢进行挑战，但在挑战的同时要注意安全。学习目标：1.了解生活学习有很多第一次，第一次没那么可怕。2.敢于去尝试更多的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 挑战第一次

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2018-06-01 05:28:00

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学校：泾川县第三小学

1 挑战第一次第二课时教学设计

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关键词：1 挑战第一次第二课时教学设计

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挑战第一次（第一课时）

教者：泾川县第三小学陈秀丽

设计说明：

生活中有很多第一次，第一次的挑战有惊有喜，本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动，鼓励同学们要勇敢进行挑战，但在挑战的同时要注意安全。

学习目标：

1.了解生活学习有很多第一次，第一次没那么可怕。

2.敢于去尝试更多的事情，体会挑战中的乐趣；

3.通过讨论，学会分辨哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试，哪些事情可以在别人的帮助下尝试。

学习重点：

让同学们明白挑战第一次没那么可怕，要勇敢去尝试。

学习难点：

分辨可以挑战的事情、不能挑战的事情以及在别人的帮助下可以挑战的事情。课前准备：

多媒体课件、故事视频

学习过程：

一、导入新课。

生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜，

今天我们一起来说说我们的第一次。

板书：我的第一次。

二、授新课。

活动一：生活中的第一次。

幻灯片出示同学们第一次经历的图片，看一看、说一说。

活动二：观看小马过河的故事视频。

我们都有过很多的第一次，相信大家在挑战过第一次之后也会有很大的收获，接下来我们一起来听一个故事，《小马过河的故事》，看看大家从这个故事中听出了什么，能得到什么启示。

1.幻灯片出示，老师和同学一起听故事。

2.思考：小马过河后心情怎么样？同学们知道为什么吗？

生：他非常开心，因为他通过自己的尝试知道了水的深浅，并且还替妈妈做了事情。

3.师小结：对，这个故事告诉我们只有自己亲自尝试过以后才会知道水有多深，我们要勇敢去尝试。

三、课堂延伸。

尝试新鲜事物是我们大家都喜欢做的事，如乘坐宇宙飞船去外太空遨游，乘坐潜水艇和大鲨鱼零距离接触……你还有哪些想尝试的事呢？把它们写出来，在小组内进行分享，让同学们帮你出出主意，看看哪些事要大胆去试？哪些事不能试？哪些事要有人帮助时可以试？

1.学生讨论，小组内记录讨论的结果。

2.展示交流。

3.教师小结。

四、课堂小结，布置作业。

同学们，这节课你一定有很多收获，回家之后记得把自己的收获和你的家人分享一下，并把你想尝试的事和家长说一说，让他们帮你去尝试你一直想做却又不敢做的事吧，相信他们一定会很乐意的。

关于本教案的常见问题

Q：1 挑战第一次第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 挑战第一次》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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