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10、清新空气是个宝沙溪中心校魏婧婷教学目标： 1、了解空气对人们生活的重要性； 2、通过学习，使学生了解目前空气正在被污染及污染源；3、初步懂得绿水青山的重要性，有环保意识和意愿。4、通过对空气质量状况的调查,学习调查及记录的方法。教学重点：使同学们通过调查感受身边的空气质量变化，从而有保护空
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- 2018-08-28 15:01:00
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10 清新空气是个宝教学实录及点评
未知
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关键词：10 清新空气是个宝教学实录及点评
正文
10、清新空气是个宝
沙溪中心校
魏婧婷
教学目标：
1、了解空气对人们生活的重要性；
2、通过学习，使学生了解目前空气正在被污染及污染源；
3、初步懂得绿水青山的重要性，有环保意识和意愿。
4、通过对空气质量状况的调查,学习调查及记录的方法。
教学重点：
使同学们通过调查感受身边的空气质量变化，从而有保护空气的意识。 教学难点：
初步懂得保护环境重要性和迫切性，形成自觉环保的良好品德。
教学过程：
活动一：认识空气
1、出示谜语
看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。
2、学生猜谜。问：你是怎么猜到的? 为什么生命世界要把空气当个宝呢？
3、相机指导了解：地球上的万物生存离不开空气。
4、你了解空气吗？（无色无味、在通常情况下看不见摸不着，可是他的好坏关系着我们每个人的生活。）
5、今天我们就来学习第10课（板书课题：清新空气是个宝）齐读课题
过渡：空气看不见摸不着，那我们怎么样来监测空气质量的好坏呢？（板书：空气质量）
活动二：空气状况我知道
1、
学生谈谈自己日常生活中的体会
指导了解：空气质量指数AQI 2、
学生展示《空气质量记录表》小小气象解说员。
3、
展示明明的空气质量记录表，问：你有什么发现？
4、
严重的空气污染会给我们带来什么危害？
5、
在空气污染比较严重的地方生活，首先我们要学会保护自己？（板书：保护自己）
过渡：听说小朋友们这么能干，小猴子也要来和小朋友们做朋友了？我们一起来听听他的故事。
活动三：小猴子日记闯关
出示小猴子日记
故事1
问：你知道是什么让城市的空气质量这么差吗？
故事2
问：这可怎么办呀？
故事3
问：怎么样才能实现小猴子的愿望，它正犯难呢？你能帮助它吗？和自己的同桌商量一下，说说你的好办法。一分钟
随机板书学生说的方法。
过渡：小朋友们想的办法都很好，你知道吗？我们国家也为防治大气污染想了很多办法。
活动四：了解相关法律政策
出示你知道吗？《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》要求我们每一个公民要（板书：知法守法）
******也提出：绿水青山就是金山银山
号召我们每一个人都来加入保护环境的行动中来。保护环境，保护空气，更应该落实到我们每一个人的（板书：自觉行动）
活动五：绿水青山任务卡
师生填写绿水青山任务卡，写一写日常生活中我们应该怎么做。随机抽取任务监督员。请你找到任务的见证者并向他宣读你的承诺。任务监督人签上自己的名字，并且帮助同学完成任务。
结课：通过这节课的学习，你有什么收获？
空气质量记录表
记录人：
时间
空气质量
等级
月
日
月
日
月
日
我的
感受
我是气象解说员：
“绿水青山”任务卡
我承诺为
“绿水青山”做到以下几点：
1、
2、
3、
任务监督人：
情况记录：已完成
努力中
未完成
任务失败
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-08-28 15:01:00
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5ygggwenku_52061
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