习作5优秀教学设计｜教案在线预览

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点面结合按序介绍【教学要求】1、读懂文中所给资料,并能作适当的补充。初步学习将资料按内容归类。2、学习口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。3、在练说的基础上,按一定顺序写下来。【教学重点难点】重点:按照一定的顺序介绍自己看到的、听到的关于端午节的习俗和自己参与的活动。难点:归类整理所给资料。【课

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2018-06-07 16:23:00

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学校：太原市迎泽区海边街小学校

习作5优秀教学设计

未知

2018-06-07 16:23:00

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关键词：习作5优秀教学设计

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点面结合按序介绍

【教学要求】

1、读懂文中所给资料,并能作适当的补充。初步学习将资料按内容归类。

2、学习口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

3、在练说的基础上,按一定顺序写下来。

【教学重点难点】

重点:按照一定的顺序介绍自己看到的、听到的关于端午节的习俗和自己参与的活动。

难点:归类整理所给资料。

【课前准备】

学生搜集我国传统节日的相关资料包括实物资料及图片资料。

【教学过程】

一、导入

中国的传统节日有很多,最近要过端午节了。端午节又叫端阳节。

二、审一审——说说端午节

1.这次习作的内容就是要整理资料,并把资料整理成一次习作。

三、说一说

1.阅读课本中有关端午节的资料。

这里是一个同学找来的关于端午节的资料,请大家自由地读一读,了解资料上所介绍的内容,把不理解的地方画出来。

2.师生共同探讨,解答学生提出的疑问。

3.把资料归类。指名读资料,学生归类:一类是介绍节日的来历。另一类是各地的习俗。

学生按要求把自己的资料归类,读给同学听。

4.我们还可以上网搜集有关端午节的诗文。指名读。

轻汗微微透碧纨,明朝端午浴芳兰。——苏轼《浣溪沙·端午》

彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙·端午》

国亡身殒今何有,只留离骚在世间。——张耒《和端午》

屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》

年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。——舒頔《小重山·端午》

独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》

五月五日午,赠我一枝艾。——文天祥《端午即事》

5.问问身边长辈,聊聊和端午节有关的故事。例:观看龙舟赛、学包粽子。

三、例文引路

例一端午节

学习结构:来历+故事

例二观龙舟赛

学习按顺序:船的形状——比赛规则——赛时(重点)例三包粽子

学习描写重点:心理活动(轻而易举暗自得意手足无措)

四、练说——说说端午节

1.围绕中心整理资料,不能照搬原文。要有重点。

2.学生写草稿:请小朋友把刚才介绍的话写下来,留给更多的朋友看,好吗?

3.互评

①朗读给小组里的小朋友听,互相纠正,互相表扬、肯定。

②推荐好习作或自我推荐读给大家听。

③交流、评议。出示评价表。

4.学生修改、誊写。

关于本教案的常见问题

Q：习作5优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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