习作PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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第一单元习作教学设计沈璐教材简析:本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等,都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文,也是口语交际训练的延续,即写一写自己的课余生活。习作范围宽广,和课余生活相关的都可写。由于学生是第一次作文,因此

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2021-01-09 10:46:31

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学校：巴彦淖尔市临河区隆胜镇总校

习作PPT专用教学设计内容

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2021-01-09 10:46:31

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关键词：习作PPT专用教学设计内容

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第一单元习作教学设计

沈璐

教材简析:

本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等,都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文,也是口语交际训练的延续,即写一写自己的课余生活。习作范围宽广,和课余生活相关的都可写。

由于学生是第一次作文,因此一定要调动好学生的积极性,帮助他们建立习作的信心。习作时,教师提出的要求不必过高,只要学生能用自己的话写出一个完整的意思即可。在遣词造句上要求不必过细。

教学目标:

1、能用自己的话写一个完整的意思。

2、激发习作兴趣,调整好学生习作的积极性,建立习作信心。

教学设计:

一、导入

同学们,除了学习,我们还会做很多其他的事情,观察图片,说一说图片上的孩子们都在做什么?

我们又会在课余做什么呢?一起进入今天的习作,《我的课余生活》。

二、说一说

你喜欢在课余做什么?比如说,你参加过什么活动,到过什么地方……见到过什么……

(小组合作交流,用两到三句话简单介绍自己的课余生活。)

三、范文赏析

1、欣赏范文,说说什么地方写的好?

(1)、课余生活中发生的事很多,抓住其中印象最深的一次写。

(2)、内容多,要按一定顺序写。懂得使用些关联词,如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有条理。

(3)、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。

(4)、写好自己,写出感受,能让人分享快乐。

四、选材,确定习作中心

在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?

五、写一写

读习作要求,然后就开始写吧!相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意:

1、要把想说的事情写清楚。

2、要把话写通顺。

3、条理要清晰,重点要突出

4、写完后要仔细阅读改正错别字,修改不通顺的句子。

写完后,可以读给你的妈妈、爸爸听一听,让他们和我们一起分享习作的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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