我的发现•日积月累公开课教案｜教案在线预览

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三上我的发现、\日积月累教学设计教学目标1、读背十二生肖。2、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。教学重点读背积累成语、词语,体会反义词用法及农历年份编排。教学难点引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。训练学生的口语交际能力和评价能力。教学关键通过读、背,积累语言。通过发现、归纳汉语

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2020-10-26 06:28:07

来源学校

学校：长沙市芙蓉区育英第二小学

我的发现•日积月累公开课教案

未知

2020-10-26 06:28:07

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关键词：我的发现•日积月累公开课教案

正文

三上我的发现、\日积月累教学设计

教学目标

1、读背十二生肖。

2、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。

教学重点读背积累成语、词语,体会反义词用法及农历年份编排。

教学难点引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。训练学生的口语交际能力和评价能力。教学关键通过读、背,积累语言。通过发现、归纳汉语中的构词方式;通过展开综合性学习,搜集、整理、交流有关中华文化的资料,激发热爱中华传统文化的感情,感受其博大精深。

教学手段收集到表现中华传统文化的实物。

教学方法自主、合作学习相结合。

教具学具准备多媒体课件。

一、激情导入

二、我的发现

1、自己把全部词语读一读。

2、比一比,看一看,词语中的带点字,你能发现什么?

3、这些是字在同一个词中,意思是相反的,你能不能举几个这样的例子。

4、再读词语。

三、日积月累

1、观察书上的图片,都是什么?(邮票)你发现这些邮票有什么特点?(动物)

2、这些动物很有意思,你能观察出来吗?对,他们就是十二生肖。你知道,你的属相是什么吗?

3、你知道属相是怎么来的吗?

4、读一读,看谁能记下来。

十二生肖与十二时辰是-一对应的。因此在十二生肖中巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪也是如此一一对应。

中国的生肖邮票:1980年,我国发行了申猴邮票,这是第一轮生肖邮票中的第一枚。1981年发行的酉鸡邮票,1982年发行的戌狗邮票,1983年发行的亥猪邮票,1984年发行的子鼠邮票。我国从1992年开始发行第二轮生肖邮票。

1、自己观察学习,用以前加一加的方法自学生字

2、小组学习,注意给它们区分和组词。

3、开火车组词认读生字。

在学习课文的过程中,已经布置了了解中国传统文化的任务,学生纷纷把自己了解到的知识介绍给大家。由于一些学生的资料是同一类的,就安排了自由组合,相互补充,效果很好。紧接着又进行了习作的指导,学生还在兴头上,都能按要求写出自己想说的。

2、生自由简单汇报。

剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……

请用笔作上记号。

汇报交流。

学自由组成活动小组2——4人,确定负责人。

小组代表汇报,不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。

指名自由交流。

既可以介绍自己了解到的传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。学生讲解属相来历的故事

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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