平行四边形教学目标｜教案在线预览

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平行四边的认识康桥实验小学罗岚教学目标1、认识平行四边形,发现平行四边形的特点;2、知道平行四边形、长方形、正方形之间的关系。重点难点1、通过动手操作发现平行四边形的某些特性,以此培养学生的归纳、总结的能力。2、能通过观察、分析等方法总结出平行四边形、长方形、正方形之间的关系。教学活动一、引入师:今

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形

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2018-04-22 19:48:00

来源学校

学校：上海市浦东新区康桥实验小学

平行四边形教学目标

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关键词：平行四边形教学目标

正文

平行四边的认识

康桥实验小学罗岚

教学目标

1、认识平行四边形,发现平行四边形的特点;

2、知道平行四边形、长方形、正方形之间的关系。

重点难点

1、通过动手操作发现平行四边形的某些特性,以此培养学生的归纳、总结的能力。

2、能通过观察、分析等方法总结出平行四边形、长方形、正方形之间的关系。

教学活动

一、引入

师:今天我们来到图形王国。首先来做一个猜图形的游戏。

出示长方形、正方形。

根据学生说的图形特征板书:

长方形

边

四边相等对边相等

角四个相等四个相等

二、新授

师:现在这里有2条长方形的透明色带。将他们交叉重合在一起,就能成为新图形。看这些是什么图形?有什么特征呢?(小组讨论一下)。

生:四边形(板书)四边形

师:这些四边形的对边,就是原来长方形的对边,所它们的两组对边是平行的。

我们把两组对边分别平行的四边形

ABCD。注意:这些字

师:谁来说一说哪两组对边平行?

()//(),(//()。像这样()对边分别()的()叫()。记作)。

三、探究

师:那平行四边形的边和角又分别有什么特征呢?(学习单)

平行四边形对边平行。对边相等。对角相等。(板书)

师:平行四边形和正方形、长方形的特征有点相似,我们来研究一下他们的关系。

长方形是平行四边形嘛?

正方形是平行四边形嘛?

总结:正方形、长方形是特殊的平行四边形。

四、巩固

1、辨一辨

师:同学们学的很棒,我们趁热打铁来辨一辨,看下面图形是不是平行四边形?

(菱形介绍)

2、填一填

3、画一画

五、小结

通过今天的学习你有什么收获?

六.生活中的平行四边形。

板书:

平行四边形

两组对边分别平行的四边形

长方形

边

四边相等对边相等对边相等

角四个相等四个相等对角相等

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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