习作课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《秋天的图画》教学设计教学目标:1、指导学生观察秋天的图画,引导学生发现秋天的美,培养学生热爱秋天,进而热爱大自然的情感;2、引导学生仔细观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力,再用上平时积累的好词佳句把它写出来;3、要按照一定的顺序把景物写具体,练习通过景物描写抒发情感,描写景物时注意动

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-09-29 21:45:09

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学校：九江县港口街镇洗心桥小学

习作课堂实录

未知

2024-09-29 21:45:09

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关键词：习作课堂实录

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《秋天的图画》教学设计

教学目标:

1、指导学生观察秋天的图画,引导学生发现秋天的美,培养学生热爱秋天,进而热爱大自然的情感;

2、引导学生仔细观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力,再用上平时积累的好词佳句把它写出来;

3、要按照一定的顺序把景物写具体,练习通过景物描写抒发情感,描写景物时注意动静结合的效果。

学情分析:

三年级的作文教学是起步教学阶段,对于很多三年级的学生而言,写作文是一件苦恼的事,他们经常不知道作文该写什么,该如何下笔。这就需要我们设法引导孩子善于观察,乐于表达,把学生的习作兴趣提高。当然,在课堂上我们也要教会学生学写作文的一些基本方法,让他们轻松地写作,让写作文变成一件快乐的事情。

教学重难点:

重点:引导学生用心地仔细地观察秋天的景物。难点:抓住秋天景物的特点再按顺序写。教学工具:

PPT图片展示

课前准备:

1、让学生观察周围事物的变化,如气候、动物、植物、人,在生活中寻找秋天。

2、让学生搜集有关描写秋天的好词佳句。 3、老师搜集有关秋天的图片,制作PPT。教学课时:两课时

教学过程:

一、情境创设:

1.播放音乐《春天在哪里》,展示秋天的美丽景色,根据诗句齐唱《秋天在哪里》,导入新课,揭示课题。

PPT展示,欣赏秋天的美景,寻找秋天在哪里。在田野,在花园,在果园。

二.谈自己对秋天的感受

三.指导观察秋天的田野、花园、果园

秋天的田野有哪些景物,分别说出他们的特点,用上学过的比喻、拟人、排比等修辞手法,把景物写活。

板书:田野

指导观察秋天的花园

板书:花园

指导观察秋天的果园

板书:果园

还有哪些地方

板书:……

四.小结

五.出示写作要求

1、介绍你选的或者画的画。

2、写一写你选的或画的画,或者写课堂上观察到的图画,注意用上平时积累的词句。

3、写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。

4、再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。

五.分配写作任务

1组写开头,2组写田野,3组写花园,4组写果园。

六.分别写作

七.展示作品,评议,指导修改。

八.布置作业

写完整的《秋天的图画》,按照总分总的顺序,先写自己对秋天的感受,分别写出田野、花园、果园的景色,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,最后写对秋天的评价。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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