资料摘要
我们的大丰收一、教材简析:本课教学内容主要是从以下两个活动引领学生体会丰收的喜悦,一是从收获种子的数目,二是发现植物生长变化的现象。在这两个活动中,教师需要渗透科学讲究实证的思想,帮助学生树立用证据陈述观的意思,学生学习到使用观察记录的结果,并培养学生整理、分析信息资料的意识和能力。“我们的大丰收”
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我们的大丰收第二课时教案
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关键词:我们的大丰收第二课时教案
正文
我们的大丰收
一、教材简析:
本课教学内容主要是从以下两个活动引领学生体会丰收的喜悦,一是从收获种子的数目,二是发现植物生长变化的现象。在这两个活动中,教师需要渗透科学讲究实证的思想,帮助学生树立用证据陈述观的意思,学生学习到使用观察记录的结果,并培养学生整理、分析信息资料的意识和能力。“我们的大丰收”有两个方面的寓意,一是我们播种了一粒,却收获了许多种子,二是指经历了这样
一段时间的种植研究活动,我们收集了相关植物生长变化的许多证据。
二、教学背景:
通过上节课的研究,我们已经发现几个月前播下的一粒种子现在已经变成了许多粒种子,从播下一粒种子到形成多粒种子,凤仙花完成了一个生命周期。在整个过程中我们的收获不仅仅是一些种子,更为难得的我们学生也亲身经历了一个完整的种植观察活动。学生对植物比以前有了更多的认识。本课就是引领学生在相互交流中感受一种丰收的喜悦,用事实来陈述“丰收”、“展示丰收”。三、教学设计:
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我们的大丰收》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。