习作优秀教案案例

《分享阅读收获快乐》阅读指导课教学设计河北省鹿泉市大河镇曲寨小学高丽萍

阅读目的:

1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。

2、在活动中潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。

3、在活动中进行思想品质教育。

学情分析:

在书香进校园活动中,三年级学生阅读的书籍种类繁多、数量较多,有较强的识字能力、口语表达能力、阅读分析能力等,能较好的完成本节课教学内容。

教学重点:

让学生认识更多有益的课外书籍及小说《青铜葵花》,激发阅读的欲望,学会把握人物形象特点,关注人物内心,抓住细节描写,从中学会做人的道理如感恩、善良等。

教学难点:

通过阅读《青铜葵花》学会用不同的阅读方法进行阅读,获得多种课外阅读的学习方法,为整本书的阅读打开一扇窗。

教学策略:

通过平时阅读书籍入手引导学生打开话匣子,通过各自介绍看书后的感受来调动学生读书欲望,共享快速读书方法,在小组中用喜欢的方式阅读分析《青铜葵花》这篇小说,挖掘文本的内涵。

教学资源与工具:《青铜葵花》、多媒体。

课前准备:

1、小说《青铜葵花》,并打印片断。

2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。

指导课时:一课时

阅读程序:

一、导入新课,学生推荐

同学们,老师在寒假里布置大家看一本好书,你们都看了吗?有人说:“获得是一种满足,分享是一种快乐。”谁愿意把你的好书推荐给在坐的老师和同学。(学生逐个推荐,教师鼓励。)

二、指导方法,快速阅读

同学们,大家看到一本新书后,怎样才能快速的了解这本书的大致内容呢?(师生交流阅读方法,看封面、作者简介、封底、主要内容、目录等)

三、老师推荐《青铜葵花》

过渡:瞧!同学们推荐了这么多的好书,老师也迫不及待地想把自己最近读过的一本好书推荐给大家。书中的情节一次又一次地打动我,让我热泪盈眶。合上书的那一刹那,我脑海中产生了一个念头,我一定要把这本书推荐给同学们。今天,老师把这本书带来了。(出示作品)

(1)看封面(幻灯:封面)

师生交流封面信息。(作者:曹文轩;书名:青铜葵花) (2)介绍作者(幻灯:作者照片)

师:对,这就是曹文轩老师写的作品。他写过很多适合同学们看的好书,他的作品还获过不少大奖呢!

(3)看封底(幻灯:封底留言)

师:知道吗?曹文轩老师在这本书的封底留下了这么一段文字,让我们先一起来读一读吧。(指名读文字,师生交流其内涵)

(4)结合这段文字,我们再来看看封面。(幻灯出示封面)展开想象,同学们试着猜一猜书中讲的是一个怎样的故事。

(5)看主要内容

到底是一个怎样的故事呢?让我们先打开主要内容看一看吧。

(幻灯出示主要内容)

(6)看目录

从目录中你最想了解那个章节?(学生回答)

四、走进故事,提升感悟

(1)读片断,感受故事

同学们是不是特别想从作品中得到证实?看来从目录中得到的证实实在太少了,我们还是一起读读其中的一个章节吧。(出示目录梗概,联系上下文了解文章大意。)

师:我们大致了解了故事的内容,现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。青铜是一个怎样的孩子?葵花又是一个怎样的孩子呢?后来他们的命运怎样呢?那些地方是你感受最深的?要想知道这些,就要细细地去品读。(学生自由阅读,小组交流文中的细节及感受。)

(2)全班交流,总结升华

师生交流葵花与青铜的人物命运,感悟人生哲理。

小结:我们读一本好书的精彩片断就要这样,通过语言文字去想象画面,带着产生的疑问,用心去感受故事中的人和事。(幻灯出示:细细品味)其实呀,《青铜葵花》这本书中有很多情节值得我们去细细品味:青铜为了让妹妹在舞台上光彩照人,不惜到雪地里做冰项链;奶奶为了给两个孩子做棉衣,不顾自己年迈,到雪地里摘棉花,从此一病不起……像这样的情节比比皆是,同学们去读读这本书,一定会有收获。

五、总结延伸,指导阅读

同学们,一本好书就像一个大宝藏。同样的宝藏,有些人能找到很多宝贝,有些人却找不到,关键就在于他们“挖宝藏”的方法不一样。读课外书也一样,有好的阅读方法,能让我们在同样的时间内有更多的收获。你知道有哪些好方法吗?(指名说)课后,请同学们用心走进《青铜葵花》,让美妙的文字给我们带来美好的感受,好吗?请看大屏幕,在阅读过程中,老师希望你们能做到如下要求:(出示)

1、制订读书计划,坚持每天必读,每周至少读三章,三周之内读完。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯。围绕使你深受感动的情节和语言特别优美的两个方面写出自己的批注和阅读感受。

3、可以采用多种方式留下自己读书的痕迹。(如配图、配诗、朗诵…)希望下次的读书交流会上,你们会有精彩的表现。

4、买读到书的同学可以登陆网站阅读,可以在读书吧里进行跟帖,随时交流读书体会。

最后,让我们让我们一起说出我们读书的口号吧:享受阅读,快乐收获!