展示台说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

展示台——中国传统文化教学目标1走进生活,了解生活中的传统文化;感悟中华文化源远流长;培养学生热爱祖国文化的感情,增强民族自豪感。2能主动参与展示活动,有效展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。重难点重点:培养学生用多种方式获取资料,亲身体验自主学习、团结合作的能力。难点:感受中华文明的源远流

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 11:17:00

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学校：荆州市沙市东区联校

展示台说课稿【一等奖】

未知

2018-05-23 11:17:00

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关键词：展示台说课稿【一等奖】

正文

展示台

——中国传统文化

教学目标

1走进生活,了解生活中的传统文化;感悟中华文化源远流长;培养学生热爱祖国文化的感情,增强民族自豪感。

2能主动参与展示活动,有效展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。

重难点

重点:培养学生用多种方式获取资料,亲身体验自主学习、团结合作的能力。

难点:感受中华文明的源远流长,博大精深;从而继承和发扬优秀的传统文化。

课前准备

通过各种途径搜集资料

教学过程

一、导入

同学们,通过这段时间的学***家认识了古代的两位圣人,阅读了神话故事《盘古开天地》,游览了著名建筑赵州桥,观赏了千古名画《清明上河图》。但是,这只是我国传统文化中的一部分。生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化,它就像一座巨大的宝库,下面让我们一起走进中华传统文化的长廊,去领略传统文化的魅力!(板书课题)

二、活动过程

1课前,同学们在小组内已经完成了收集任务;今天宋老师特意为同学们搭建了一个展示平台,大家一起来晒晒收集的成果吧。(板书:展示台)

2出示要求:

(1)各组要选派一名中心发言人;

(2)活动中大家要积极参与,用心聆听,为各自的小组添彩。

(3)展示结束后各组评选出两名“最佳展示奖”。(可从内容搜集、参与形式、展示效果等方面评选)

希望所有的同学能够“认真看用心听公正评”。宋来师给大家1分钟的准备时间。

3学生自主进行展示、交流。(鼓励学生边展示边介绍)

4相互评议。

今天,宋老师想给同学们的展示点一个大大的赞,接下来就由大家来评选出你心目中的“最佳展示组”。请同学们拿起桌上的两枚笑脸开始投票,注意要投给两个不同的小组。(宋老师要提醒大家要做到公正评选)

5颁奖。(获奖感言)

三、活动总结

同学们,中华传统文化真是多姿多彩、博大精深。老师坚信,我国的传统文化一定会代代相传。

关于本教案的常见问题

Q：展示台说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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