Section B 3a —4 Self check第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

U8 SECTION B 教学目标学会正确使用可数名词与不可数名词; 学会在谈论食物制作过程中使用How much…? How many…? 了解西方饮食习俗与文化; 学会介绍某样食物的制作过程; 运用所学语言,实现能力迁移,介绍其他事物的制作过程或使用程序; 学情分析我们所在地方教学条件不是很优越

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-06-18 21:02:00

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学校：鞍山市第四十八中学

Section B 3a —4 Self check第二课时教学设计

未知

2019-06-18 21:02:00

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关键词：Section B 3a —4 Self …第二课时教学设计

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U8 SECTION B 教学目标

学会正确使用可数名词与不可数名词; 学会在谈论食物制作过程中使用How much…? How many…? 了解西方饮食习俗与文化; 学会介绍某样食物的制作过程; 运用所学语言,实现能力迁移,介绍其他事物的制作过程或使用程序; 学情分析

我们所在地方教学条件不是很优越,学习英语的环境差,每天仅靠1节英语课。但是八年级的学生好奇心强、求知欲旺盛,喜欢动手参与。所以,我在教学中让学生更多的亲身体验,给学生创造英语学习环境。使学生对英语学习产生更高的兴趣,圆满的完成本节课的学习任务。

教法指导

用多媒体辅助教学将本课所需要的录音、图片等课件展示在学生们面前,使抽象的语言变得直观。让学生亲身动手做苹果奶昔,实现师生互动,生生互动和人机互动的多向交流。培养学生学习英语的兴趣,养成良好学习习惯。发展自主学习和合作精神。

重点难点

1. 重点:A.描述香蕉奶昔的制作过程。

B.祈使句的结构和用法。

2.难点:用目标语言描述奶昔的制作过程。

教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标

评论 1.知识目标

A、重点词汇:peel, cut up, put …

into, pour, turn on.. B、重点句式:How do you make…

First…

, than… ,next… , finally…. C、语法知识:how much + 不可数名词

how

many + 可数名词

2、能力目标: A.学会制作香蕉奶昔。

B.用英语描述香蕉奶昔的制作过程和步骤。

3.情感目标

帮助学生学会制作并多吃健康食品。

4、教具:多媒体

搅拌器

几个塑料杯

六个香蕉

两杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔

4.1.2学时重点

评论 A.描述香蕉奶昔的制作

B.祈使句的结构和用法。

4.1.3学时难点

评论用目标语言描述奶昔的制作过程。

4.1.4教学活动

homework

1、找尽可能多的水果名称并写下来，为下节课准备。因为其主题是制作水果沙拉，语法是可数名词和不可数名词。

2、用英语写出制作某饮料或食品的步骤。

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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