演讲教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

演讲教案一、教学目标：1、掌握基本的演讲技巧2、能够对简单的句子进行处理，使其有更好的演讲效果二、教学重难点: 难点：放声演讲，克服紧张情绪，配合肢体语言重点：揣摩和处理演讲稿三、教学方法：朗读法、情景创设法、小组合作法四、教学辅助工具：多媒体播放器、视频五、教学过程：1、导入：选择马丁路德金“我有

资料类型：教学教案文档

所属课文：演讲

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2018-06-25 09:48:00

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学校：简阳市实验中学

演讲教学设计与反思

未知

2018-06-25 09:48:00

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关键词：演讲教学设计与反思

正文

演讲教案

一、教学目标：

1、掌握基本的演讲技巧

2、能够对简单的句子进行处理，使其有更好的演讲效果

二、教学重难点: 难点：放声演讲，克服紧张情绪，配合肢体语言

重点：揣摩和处理演讲稿

三、教学方法：

朗读法、情景创设法、小组合作法

四、教学辅助工具：

多媒体播放器、视频

五、教学过程：

1、导入：选择马丁路德金“我有一个梦，有朝一日在乔治亚州的丘陵地带，奴隶的后代与奴隶主的后代，将能够兄弟般地相处。我有一个梦，有朝一日甚至密西西比州，这个充满不平与压迫的州，将转化成一片自由与公正的绿洲。我有一个梦，我的四个孩子，有朝一日将可以生活在这样一个国度里：在此人们不是根据他们的肤色，而是根据他们的品行来衡量他们。教师示范处理，朗读和演讲的不同。归纳演讲要进行声音艺术加工。

2、结合语文书上的内容，勾画并归纳，在声音处理上有哪些技巧？

停顿，上扬……

3、PPT上给出几个句子，学生自主处理，朗读。学生泛读，然后师

生共同商讨最佳处理方案。齐读感受。

4、演讲是直接面对听众具有表演性质的一种形式。

看超级演说家“寒门难出贵子”，提醒学生关注其演讲者的肢体语言。

5、实战演练。

（1）在摘抄笔记本上选择一段你喜欢的适合演讲的话，先给五分钟时间背住。

（2）自己流畅地背一遍。

（3）再次细读，品味，思考如何处理每一个词句。

（4）两分钟后，全班站起来，自我朗读，在过程中尽量看前方，尽量加入一点自己的肢体语言。同桌之间，相互听评。

（5）全班坐下，个人全班展示，师评点。

6、在语文书上总结心得体会。

关于本教案的常见问题

Q：演讲教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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