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教学设计——《交通工具》白卫君教学目标:科学探究目标:1 能够根据自己的标准,对搜集到的各种交通工具进行分类。2 能独立分析搜集的资料,并记录分析结果。()3 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。3、4 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。情感态度与价值观目标:1
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17 交通工具公开课教案
未知
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关键词:17 交通工具公开课教案
正文
教学设计——
《交通工具》
白卫君教学目标:
科学探究目标:
1 能够根据自己的标准,对搜集到的各种交通工具进行分类。
2 能独立分析搜集的资料,并记录分析结果。
()3 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。
3、4 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。情感态度与价值观目标:
1 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。
2 能大胆想象,独立完成对未来交通工具的设计。
3 愿意把自己的设计展示出来,并愿意根据同学的建议进行改进。
科学知识目标:
1 能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。
2 能选择一种交通工具,并描述其发展史。
3 能说出几种常见交通工具的优点缺点。
其他目标:
1能说出一种交通工具(如自行车、汽车)的发展与科学技术发展的关系。2能从多角度考虑,选择外出旅行的交通工具。
教学重点:
现代化交通工具的名称、特点和优点。
教学难点:
想象未来交通工具的外形和特点。
课时安排:
2课时
教学准备:车、小船、飞机等交通工具的图片、模型及相关资料课件等教学过程:
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关于本教案的常见问题
Q:17 交通工具公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《17 交通工具》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。