资料摘要
单元八日本明治维新 表现影响实行幕藩体制:天皇是名义上的实际上是封建分裂割据,不利于统一的国内市场的最高,实权在幕府将军手中,地形成方设“藩”德川幕府的腐败封建统治激化了阶级矛盾和统治阶级内部矛盾。农民无法承政治受沉重的剥削和压迫,起义不断;工商业者也不满推行严格的等级制度:天皇、士严格的限制和掠
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第3课 明治维新名师教学设计1
未知
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关键词:第3课 明治维新名师教学设计1
正文
单元八
日本明治维新
表现
影响
实行幕藩体制:天皇是名义上的实际上是封建分裂割据,不利于统一的国内市场的最高,实权在幕府将军手中,地形成
方设“藩”
德川幕府的腐败封建统治
激化了阶级矛盾和统治阶级内部矛盾。农民无法承政治
受沉重的剥削和压迫,起义不断;工商业者也不满推行严格的等级制度:天皇、士严格的限制和掠夺;中下级武士阶层地位恶化,迫(将军、大名、中下级武士),于生计,不得不从事商业和手工业,逐渐产生了反农、工、商、*民
抗思想。1837年大盐平八郎起义表明日本封建社会统治基础已开始动摇
外交
采取“锁国政策”
资本主义萌芽产生
阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展
历
史
条
件
19世纪上半期,新的生产方式的出现,从根本上动摇了幕府统治基础,为明治维新准备了一定的社会经济前提
原因
1、19世纪中期,随着工业革的完成,资本主义国家急需扩大海外市场和掠夺原料
2、日本闭关锁国、封建落后
1、1853年,美国海军将军佩里
“黑船事件”2、1854年日美签订《日美亲善条约》过程
打开日本的大门3、英、俄、法等国也效仿美国迫使日本允许开国通商、享有领事裁判权、片面的最惠国待遇和设租界及协定关税
1、使之陷入半殖民地危机中,民族经济遭到打击,人民生活更加困苦,阶级矛盾进西方列一步激化,农民起义剧增,社会危机的加剧
强的殖2、客观上刺激了日本资本主义经济发展,进一步动摇了幕府统治基础
民侵入
3、更加暴露幕府腐朽、虚弱,使之成为众矢之
4、社会阶级结构进一步分化。新兴地主和高利货商人不满政治上无权;西南诸藩大影响
名不满现状;中下级下士,因经济状况的日趋恶化,对现实更加不满,进一步动摇幕府统治基础
5、促使一些有识之士,认识到西方的先进,开始向西方学习
西南诸藩,采取自强的改革措施,促进了当地社会经济的发展,从而成为后来倒幕运动的重要基地和主要力量
原因
口号
尊王攘领导与主要参夷运动
与者
结果
原因
倒
幕
运
动
过程
目的
过程
结果
外国势力的入侵,导致民族矛盾的加剧;幕府统治者对外妥协和对内镇压
“尊王攘夷”就是尊奉天皇,赶走外国侵略者。攘夷是核心
尊攘派。以中下级武士为主体(高杉晋作的“骑兵队”)
失败,原因:尊攘派对幕府存有幻想,没有明确提出推翻幕府的要求;幕府对尊攘派的严厉镇压以及西方列强的围攻
尊王攘夷运动的失败,使尊攘派认识到要克服民族危机,建立富强国家,必须推翻幕府的统治
推翻幕府的统治
武装倒幕 “大政奉还”
戊辰战争
1、打败幕府:(原因:内外)。 2、1868新政府改元“明治”。1869年,政府从京都迁到东京为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件
这彻底结束了封建割据局面,统一的中央集权政府开始建立起来,为国内统一市场的形成创造了条件
政治:
废藩置县
废旧建新
1
明
治
维
新
平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展提供了大量自由劳动力;废除封建等华族和士族的上层利用巨额公债投资于新兴工业,成为资本家。许级制度“四民多士族下层因为贫困不得不进入工厂做工谋生。这就建立了一种与平等”
资本主义经济发展相适应的社会体制。
1889年宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制,但带有浓厚的封建性,天皇拥有绝对的权力。但毕竟是近代亚洲的第一部资产阶级宪法。它规定了人民的某些基本权利和参政权,形式上确立了“三权分立”的国家体制,有利于社会进步和历史发展。它的颁布标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立,巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。
以金本位的纸币日元作为全国唯一货币
制定宪法
币制改革
改革土地制内容:废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。
度
影响:提高了土地所有者经营农业的积极性,促进了农业的发展
内容:一律按地价的3%向土地所有者征收土地税,并以货币税取代原来的实物税。
作用:推动了农村商品经济的发展,增加了政府财政收入,为国家工业化政策提供了保障
经济:
改革地税
发展
新经济
内容:1、利用政府力量引进技术和设备,创办“样板”企业,供私人企业效仿。2、由国家兴办近代交通通讯事业,为工业发展奠“殖产兴业”
定基础。3、利用政府力量大力扶植和保护私人资本主义的发展。 影响:在政府示范企业的刺激和政府的扶持下,日本出现了兴办工业的热潮。至19世纪90年代初日本初步实现了资本主义工业化
了解西方文派遣留学生,翻译西方著作
明
文教:
倡导
改革教育
“文明开化”
内容:1871年明治政府成立了文部省,统一管理全国的教育,开始逐步建立了小学、中学和大学三级教育体制
作用:为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的人才;
局限:向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚“和魂洋才”
生活习俗西采用西方历法,穿西服,喝牛奶,吃西餐,住洋房等
化
文明开化政策实质是西方资产阶级化
措施:1、实行义务兵役制,取消了武士垄断军事的特权; 2、仿照欧美组建一常备军 3、改进军事装备,引进新式武器 4、现代化军工企业
军事:
5、设立军事院校,培养军事人才。
建立
局限:效忠天皇(皇军),接受武士道教育,封建军国主义色彩,使日本迅速走新军队
上对外侵略扩张的道路。
作用:建立了一支现代化军队,对于提高日本的国家地位有重要作用, 结果
1、使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家
2、基本实现富国强兵的目的
1、政治上:建立了统一的中央集权国家;确立近代资产阶级君主立宪制,开始民主化
2、经济上:日本近代资本主义工业体系开始确立,到19世纪90年代初,日本已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。
作用
3、军事上:建立了一支现代化军队,并不断得到加强
性质
为克服沦为半殖民地的危机而提早发生的资产阶级革命
影响
4、国际地位:日本完全废除了列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立和完整,成为当时亚洲唯一独立的国家,并逐步成为列强
1、保留了大量的封建残余(
武士道教育,封建军国主义色彩浓厚;
有所谓“全盘西化”的局限
极端化倾向等)
2、踏上对外扩张之路,侵略琉球与朝鲜,侵略中国 1.阅读下列材料
2
材料一
日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。 ——陈冰《作坊里的日本》
材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新真正“要义”。
——《成败得失—戊戌维新与明治维新的比较》
请回答
(1)指出材料一中明治维新时期日本“心灵紧闭”而保留的民族传统是什么?这一时期日本“在作坊里加班加点地消化”了什么而超越了别国?据此指出日本“眼观八方”的特点。(7分)
(2)材料二康有为认为“所处的国际环境不同”,你认为当时中国与日本所处的国际环境最大不同是什么?日本明治维新成功的真正“要义”是什么?(3分)
2.19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。阅
读下列材料:
3
材料一
兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二
自明治初年,渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船一不计利息,不计减损……产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料三
经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说:“政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起,……应该中止劝奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商业,何须政府自身为之?”
——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
请回答:
(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(3分)
(2)19世纪80年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?依据材料二、三,概括这种变化的原因。(5分)
(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后,政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料,请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。(2分)
1.(1) 传统:天皇制度(专制主义)、武士道精神。(2分)
4
消化:殖产兴业,发展资本主义经济;文明开化,提倡资本主义文明;仿照欧美国家建立常备军,建立新军队。颁布《大日本帝国宪法》,实行君主立宪制(4分)
特点:学习西方不是照搬照抄,而是结合日本国情,有选择地、有侧重地学习、借鉴。(1分)
(2)不同:19世纪中期,日本明治维新时期,西方处于自由资本主义阶段;19世纪末,中国维新变法时期,西方处于帝国主义阶段,正加紧侵略中国,中国面临的国际环境更为险恶。(1分)
要义:推翻旧的幕府统治,建立新的天皇政权;向西方学***刀阔斧地推行切实可行的变法措施。(2分)
2.(1)方式:官营。
原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。
(2)变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。
原因:官营企业经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满。
(3)认识:政府有必要对经济实行干预;政府干预的方式要因势而变。
5
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