资料摘要

有理数加减乘除混合运算学习目标:1,巩固有理数的加减乘除运算法则。2,能熟练进行有理数的加减乘除混合运算。教学重点:有理数的加减乘除混合运算。[来源:Www.zk5u.com]教学难点:运算符号,运算顺序的确定。教学过程:一、复习引入1.回忆有理数的加减乘除运算法则。二、实践运用: 1:计算(1)-

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:有理数乘除法的混合运算
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
81
下载次数
0
更新时间
2024-12-27 17:06:17
来源学校
学校:剑阁县公兴初级中学校

有理数乘除法的混合运算第一课时评课稿

未知
2024-12-27 17:06:17
81
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

有理数乘除法的混合运算第一课时评课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:有理数乘除法的混合运算第一课时评课稿

正文

有理数加减乘除混合运算

学习目标:

1,

巩固有理数的加减乘除运算法则。

2,

能熟练进行有理数的加减乘除混合运算。

教学重点:有理数的加减乘除混合运算。[来源:Www.zk5u.com]

教学难点:运算符号,运算顺序的确定。

教学过程:

一、复习引入

1.回忆有理数的加减乘除运算法则。

二、实践运用: 1:计算(1)-8 +4÷(-2) (2)(-7)×(-5)-90÷(-15)中.考.资.源.网

中.考.资.源.网

3. 12 -7×(-4)+16÷(-8) (4)8×(

注意:有理数的加减乘除混合运算,应先括号内的运算,再乘除,再加减。

同级运算,按从左到右的顺序进行运算。

2.教材38页第8题

三.巩固训练

1、计算:(1)(3)[()()]; (2)

(56)(1

2、计算:(1)(

[来源:Www.zk5u.com]

[来源:中.考.资.源.网]

511-)÷

61232514534)(1)

1647141111111); (2)(). 536060453

3.计算

(1)

[1131311131()24](5); (2)5()(1)

24864232114

四.课堂小结。(写出你本节课的收获

)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-12-27 17:06:17
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 81
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_92894

来自:学校:剑阁县公兴初级中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:有理数乘除法的混合运算第一课时评课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《有理数乘除法的混合运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。