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跳绳特级教师教学实录(共3页)｜教案在线预览

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关键词：跳绳特级教师教学实录(共3页)

正文

《跳绳》教案

教学内容:北师大版数学一年级上册(34页—35页),8、9的加减法。

教学目标:

1.通过说一说、画一画等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决简单的问题,并能正确计算8、9的加减法。

2.培养学生初步的动手实践能力,培养学生的语言表达能力和合作交流意识。

3.培养学生学习数学的兴趣,使学生养成爱动脑思考的习惯。

教学重点:掌握8、9的加减法

教具准备:“小画家”卡片,彩笔一支

教学过程:

活动一:说一说

(通过让学生观察34页跳绳图,根据不同分解与组合,列出8的加减法。) (1)小朋友,你们喜欢跳绳吗? 操场上的这些同学也特别喜欢跳绳,请小朋友看(出示跳绳图) 你都看到了什么? 你都能提出哪些数学问题呢?

仔细看图,自己小声说一说。

指名汇报。(举例)

①有2个同学抡绳,6个同学跳绳,一共有几个同学呢?

2+6=8,6+2=8

②有4个女同学,4个男同学,一共有几个同学呢?

4+4=8

③跳绳的同学中有3个人穿裙子,5个人穿裤子,一共有几个同学呢?

3+5=8,

5+3=8。

……

学生说教师板书:

6+2=8 2+6=8 4+4=8

1+7=8 7+1=8 3+5=8

5+3=8 0+8=8 8+0=8

(2)师:你能提出减法问题吗?试一试。

先在小组内小声说一说,再指名汇报。例如:

1)操场上有8个同学在跳绳,有4个女同学,有几个男同学?

2)操场上有8个同学,有2个同学在抡绳,有几个同学正在跳?

……

教师根据学生回答,板书减法算式。

活动二:画一画

(通过动手操作实践,初步培养学生的自主探究的意识。)

1.老师知道小朋友们都喜欢画画。今天,我们就和小象一起当一名小画家。请小朋友拿出准备好的学具(“小画家”卡),先看小象怎样涂方格,并帮它把算式填完整;再想还可以有哪几种不同的涂法和算式,请完成在卡片上。

2.小组交流。(教师巡视,参与交流,并及时作出评价)

3.小结:

小朋友们真是又聪明又能干,不但方格涂得漂亮,而且列出了很多不同的加减法算式。小朋友们,你们愿意再展示一下自己的本领吗?好,现在我们一起来做课本35页的练一练。(看谁做得又对又快)

[设计意图:这一环节是让学生自己先涂方格,再列算式,然后小组再交流。不仅让学生学会独立思考,还要学会交流,学会合作。]

活动三:练一练

(通过练一练,进一步巩固新知。)

1.说一说,填一填。(1题是开放型习题,只要学生的解释、想象合理,就应给予鼓励)

2.算一算(2题)

3.手指游戏:

师:合起来要是9。

师:我出4。

生:我出5,

合:4+5=9。

4、连一连(3题)

强调按顺序连。

活动四:试一试(34页的内容)

1.刚才小朋友表现得很棒。现在老师想考考大家,看谁最聪明,大家愿意吗?

2.师出示卡片,指名口答。

如8+□=□或□-4=5(教师可提问:你是怎么想的?)

活动五:数学故事

课件

出示第35页八戒吃瓜图

让学生利用所学知识,看图编故事。

课堂总结:

这节课,小朋友们都表现得很好。回家后,把你今天所学的本领告诉爸爸、妈妈好吗。

资料摘要

跳绳特级教师教学实录(共3页)

跳绳特级教师教学实录(共3页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

跳绳PPT课件和优秀教学设计(共3页)

跳绳公开课课件(共2页)

跳绳PPT课件和优质教案设计(共5页)

跳绳PPT获奖课件(共2页)

跳绳PPT及配套板书设计及意图(共3页)

跳绳PPT专用教学设计内容(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：跳绳特级教师教学实录(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？