总复习优质课教案(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

数与计算数的认识双流县彭镇小学赵兴忠复习内容:数的认识复习目标:1、对第一学段数的相关知识进行梳理和小结,培养学生的数感。2、体会整数、小数、分数的意义和作用。3、掌握数的读写,比较大小的方法。复习过程:一、通过情景图体会知识整理的必要性。1.师:今天来了很多老师来听我们上课,作为主人翁的我们感到很

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2018-04-23 16:47:00

来源学校

学校：成都市双流区彭镇小学

总复习优质课教案(共3页)

未知

2018-04-23 16:47:00

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：总复习优质课教案(共3页)

正文

数与计算

数的认识

双流县彭镇小学赵兴忠复习内容:数的认识

复习目标:

1、对第一学段数的相关知识进行梳理和小结,培养学生的数感。

2、体会整数、小数、分数的意义和作用。

3、掌握数的读写,比较大小的方法。

复习过程:

一、通过情景图体会知识整理的必要性。

1.师:今天来了很多老师来听我们上课,作为主人翁的我们感到很高兴,我们一起给下面的老师来介绍我们的学校。

2.学生齐读关于彭镇小学的简介。

3.学生通过上面的一段文字找到数学信息。

4.根据学生所说的数学信息得出整数、小数、分数。

(学生通过基础的概念感知整数、小数、分数的基本意义)

二、梳理数的相关知识

1、回顾、整理整数的知识点。(表格法)

师:从第一幅图中中你学会了什么?

(1)要求学生独立的读数和写数,并说说你是怎么读或写的?

(2)读数时要注意什么?总结读数的法则。

(3)以5006为例:你还学到了什么数学知识?(最高位是什么位?5006是几位数?5006由()个千和()个一组成的。与5006相邻的两个数是()和())。

(4)观察比较读数写数的相同点和不同点,体会中间有零和末尾有零的读写。

2、老师指导学生梳理小数、分数的相关知识。

观察分析老师的表格,根据老师的表格第一次独立整理关于小数和分数的

知识点。

(教师多观察发现学生独立整理过程中的遗漏和不足)

3、小组相互查漏补缺。

学生以两人小组形式,相互观察比较,通过直观的对比第二次对自己的不足加以补充。

4、集体评讲,巩固知识点。

教师用展示的形式,把学生作业呈现出来,对做的好地方让学生第三次进行补充,对不足的让孩子全班一起帮助,完善统计表。

5、小结,反思。

本节课我们整理了关于整数、小数和分数的读数、写数和比较大小。但是数的认识还有很多,包括计算与应用,找规律等等都留在下一节课来整理复习。

三、回顾整理内容,感知数的产生与生活息息相关。

师:为什么我们学习了整数的知识还要学小数和分数的知识呢?

(1.让学生感知数的必要性。

(2.为以后数的学习作好铺垫。

四、闯关练习:

1、基本练习

采用全班抢答的形式,对重点的知识需要学生说出错在哪儿并改正。

2、拓展练习

学生可以采用多种形式完成,比如动手折,画图法,假设法。。。。。。只要学生采用了其中的任意一种方法解答出问题的答案,教师都要及时的鼓励,同时帮助学生完善思考过程中的思路,培养学生用多种方法解答问题的能力。

五、课堂小结:

学习是需要不断总结的,只有通过不断的总结我们才能取得更大的进步。你能运用今天的整理方法把有关数的计算的知识整理出来吗?

六、布置作业:第77页1.2题板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：总复习优质课教案(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

总复习优质课教案(共3页)