3.含有小括号的两步混合运算教案板书设计

第四单元 混合运算

第3课时 《含有小括号的混合运算》

【学习内容】苏教版三年级下册数学课本38～39页。

【学习目标】

1.认识小括号，掌握含有小括号的混算运算顺序，并能正确计算。

2．归纳、概括含有小括号的混合运算的顺序，培养数学能力。

【教学重点】掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

【教学难点】明确小括号的作用，在列综合式中会使用小括号。

【知识链接】

说出下面各题的运算顺序。

75 ÷5+21 32+16÷4 160-48×3 【导学过程】

一、自学导航： 1．自学课本第38～39页。

2．观察第38页例3主题图: 用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？

二、问题探究: 从例3中找到的信息:总共有 元。

1个书包 元，1本笔记本 元，要求的问题:50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？

三、合作交流: 方法一:分步计算。

⑴买1个书包后剩下的总钱数为: - = （ ）元

30×8+12

⑵剩下的钱可以买笔记本的本数为: ÷ = （ ）元

方法二:列综合算式。

为了先算减法，我们在综合算式时必须添上小括号来改变运算顺序。

综合算式为:

小结： 有小括号的四则混合运算的运算顺序，要先算（ ）,再算（ ）。 【巩固检测】

1．下面的算式中都有小括号，要先算哪一步？算一算。

（42-18）×30 95-（24+50）

＝

=

＝ = 2．把下面每组算式分别合并成一个综合算式。

⑴ 55+21=76 ⑵ 120-72=48 76÷4=19 48×2=96 综合算式: 综合算式: 我会总结：

1．通过学习，我们知道了小括号在混合运算中起到( )的作用。

2．在一个算式里，含有小括号的混合运算时，应先算小括号（ )，再算小括号( )。