习作（写片断）２·小狐狸哭了教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

小狐狸哭了教学目标：1、指导观察书上的图片，围绕图片展开丰富的想象说话；2、在观察和想象的基础上，把图片内容编成童话；3、学习命题的方法，能根据内容自主命题。教学重点：1、观察书上的图片，围绕图片展开丰富的想象说话；2、在观察和想象的基础上，把图片内容编成童话。教学难点：1、在观察和想象的基础上，把

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所属课文：习作（写片断）２·小狐狸哭了

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2018-05-31 09:53:00

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学校：郴州市第三十九完全小学

习作（写片断）２·小狐狸哭了教案板书设计

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关键词：习作（写片断）２…教案板书设计

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小狐狸哭了

教学目标：

1、指导观察书上的图片，围绕图片展开丰富的想象说话；

2、在观察和想象的基础上，把图片内容编成童话；

3、学习命题的方法，能根据内容自主命题。

教学重点：

1、观察书上的图片，围绕图片展开丰富的想象说话；

2、在观察和想象的基础上，把图片内容编成童话。

教学难点：

1、在观察和想象的基础上，把图片内容编成童话；

2、学习命题的方法，能根据内容自主命题。

教学过程：

一、激趣导入

以前，森林中有一只漂亮的小红狐狸，她非常乐观开朗，平常总是乐呵呵的，可是，有一天，她却伤心地哭了，你们知道发生了什么事吗？引入课题，板书课题。

二、看图

1、引导学生仔细观察图画，根据图意猜想：

A、小狐狸哭的前后发生了什么事情？

B、这件事发生时周围的环境怎样？

C、这件事发生在哪些人物之间？他们是什么关系？他们的语言、动作、神态、心理分别是怎样的？

2、学生四人一组讨论

3、汇报讨论结果

4、教师点评

三、根据学生的汇报小结：

1、对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等优秀的品质加以赞美。

2、对说谎、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。

四、发散学生的思维

让学生从同一材料中探求不同的答案，积极创新。

1、书上所配图画既可以是故事的结局，也可以是故事的经过、开端。

2、鼓励学生写出与人们印象中截然不同的狐狸。（可爱型、善良型、美丽型、聪明伶俐型等等）

五、发展学生的能力

1、同桌互说。

2、生评价

3、师评价。

六、学习命题的方法

自己命题的要求：题目要新颖、简洁、与文章内容紧密相关。

如：没有朋友的小狐狸、小狐狸伤心地哭了、狐狸和乌鸦、改过自新的小狐狸、善良的狐狸、……

七、生练写

八、选择几名学生的写作投影展示

关于本教案的常见问题

Q：习作（写片断）２·小狐狸哭了教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作（写片断）２·小狐狸哭了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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