《墨渍》课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《墨渍》的教学教案教学目标：1、会读、会写本课的生字新词；2、识记新字新词，理解课文的主要内容；3、感受“意外成功”的价值观，情感引导，树立正确的挫折观。教学重点、难点：认识生字，读懂课文；抓住课文的主要内容，体验情感教学过程一、“墨水闯祸”，积在纸上难以除去的墨水，把它叫做“墨渍”。“墨渍”到底是

资料类型：教学教案文档

所属课文：《墨渍》

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2018-05-28 19:58:00

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学校：一六镇学校小学部

《墨渍》课件配套优秀

未知

2018-05-28 19:58:00

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关键词：《墨渍》课件配套优秀

正文

《墨渍》的教学教案

教学目标：

1、

会读、会写本课的生字新词；

2、

识记新字新词，理解课文的主要内容；

3、

感受“意外成功”的价值观，情感引导，树立正确的挫折观。

教学重点、难点：

认识生字，读懂课文；抓住课文的主要内容，体验情感

教学过程

一、“墨水闯祸”，积在纸上难以除去的墨水，把它叫做“墨渍”。

“墨渍”到底是怎样的一个故事呢？谁能试着说说。（学生读课文，说说大意。）

二、自由读课文，标出生字词，以及在课文中难读、难理解的新字、新词。

（1）指名认读，归类，正音；

（2）区别偏旁部首、准确、美观地书写，

（3）口头扩词，说话；

（4）学生相互考评生字掌握情况。

（5）理解新词

幢：量词，房屋一座叫一幢。

三、再读课文，整体感悟

1、谁？做了什么事？结果怎么样？

2、资料链接：我国著名的国画大师-齐白石，在为外国朋友画虾时，不小心把一滴墨洒在已完成的画作上，齐白石用画笔把墨滴变成了一只活泼可爱的小蝌蚪。

3“有了这小狗，画面活泼多了”告诉我们什么？

4、

从这个故事中，你明白了什么？

遇到挫折时，

。

遇到挫折时，

。

········

四、分角色朗读课文

指导朗读，体会感情。

五、课堂小结

在遇到坏事的时候，动脑筋想一想，有什么比较好的措施，不能一味地干着急。有时候，坏事也能变成好事呢！

关于本教案的常见问题

Q：《墨渍》课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《墨渍》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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