资料摘要
13、一条新裙子教学目标:1、指导学生有感情的朗读课文。2、理解课文内容,领悟课文所蕴含的道理。3、体会标点符号的用法。重点、难点1、理解课文内容、准确清楚的说出一条新裙子带来了哪些变化。2、领悟好的环境能使人们的生活变得美好,体会标点符号的用法。课时安排 第二课时教学过程:一、问题导入1、出示课
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:一条新裙子
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 16:03:00
- 来源学校
- 学校:邵阳县黄荆乡大坪学校
一条新裙子PPT及课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:一条新裙子PPT及课堂实录内容
正文
13、一条新裙子
教学目标:
1、
指导学生有感情的朗读课文。
2、
理解课文内容,领悟课文所蕴含的道理。
3、
体会标点符号的用法。
重点、难点
1、
理解课文内容、准确清楚的说出一条新裙子带来了哪些变化。
2、
领悟好的环境能使人们的生活变得美好,体会标点符号的用法。
课时安排
第二课时
教学过程:
一、问题导入
1、出示课题。
2、提出疑问。
二、细读课文,理解课文
1、默读,抓主要内容。
(1)提出默读要求:默读就是不出声音的读。
(2)默读课文,说说课文主要讲了什么?
(3)全班交流。
2、分段读,加深理解
(1)请同学们按照送裙子和新裙子带来的变化把课文大致分两部分。
(2)生交流。
(3)指名品读第一部分
A、自由朗读第一部分课文,说说自己读懂了什么?
B、生交流
教师相机指导冒号、引号的作用。
(4)学习第二部分
A、自由朗读第二部分,思考:新裙子带来了哪些变化?完成表格。
爸爸、妈妈
邻居们
居民们
盖茨大街
B、交流汇报
三、拓展延伸
一条新裙子为什么会带来这么大的变化?
(同桌同学进行讨论、交流)
变化
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-23 16:03:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 89
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_22422
来自:学校:邵阳县黄荆乡大坪学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:一条新裙子PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《一条新裙子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。