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课题学习目标一1绿叶的梦(1) 教时1 1.让学生认读生字,要求汇写字,要掌握的生词:汇拢、土岗、戒指、乐章、枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆。2引导学生抓住课文重点内容,读懂课文,提出阅读问题。3有感情朗读课文。学习重点抓住课文重点内容,读懂课文内容。过程与方法教师活动学生活动学生读文边读边画生字。不

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1 绿叶的梦名师教学视频(文字实录)

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1 绿叶的梦名师教学视频(文字实录)

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关键词:1 绿叶的梦名师教学视频(文字实录)

正文

课

题

学

习

目

标

一

1绿叶的梦(1) 教时

1 1.让学生认读生字,要求汇写字,要掌握的生词:汇拢、土岗、戒指、乐章、

枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆。

2引导学生抓住课文重点内容,读懂课文,提出阅读问题。

3有感情朗读课文。

学

习

重

点

抓住课文重点内容,读懂课文内容。

过

程

与

方

法

教

师

活

动

学

生

活

动

学生读文边读边画生字。

不理解词语查词典,做笔记。

小组交流

认读生字|、词语

一激情创境

1:每个人都有自己美好的童年回忆,这节课我们来学习《绿叶的梦》,看看作者童年有什么美好的回忆?

2:板书课题。

3:学生齐读课题

二合作探究

1.自由出声读课文,边读边画出生字。

2.小组内

着迷:入迷

旷野:空旷的原野

洋溢:本课指充满

陈列:把物品摆出来供人看

3在小组内交流熟记生字词语方法。

4检查汇报

三再读课文,整体感知。

1.学生读文,思考:这篇课文重点回忆了作者童

年什么事情?

2.哪些段是重点内容?

3学生汇报。

4指名读全文。

四实践体验

1.认读词语

汇拢

土岗

枣树

刺伤

乐章

戒指

陈列

记忆

洋溢

旷野

2指名读课文。

3作业:抄写词语五遍

生读文思考

学生把不理解的地方画出来。

指名读、领读、齐读。

生读,评价。

板书设计

1绿叶的梦

汇

岗

戒

章

枣

刺

陈

毒

忆

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关于本教案的常见问题

Q:1 绿叶的梦名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

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A:对应课文《1 绿叶的梦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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