9 * 美丽的规则主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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9 * 美丽的规则主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：9 * 美丽的规则主要内容及教案内容

正文

《美丽的规则》教学设计

乐至县城东小学

彭定燕

教学目标: 1．认识生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。

2．读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。

3、认识双引号的特殊作用。

教学重点：读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。

教学难点：引导学生认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。

课时：第一课时

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

1、同学们，今天紧张吗？那我请个同学来和我先玩个游戏，我们放松一下吧！其余的同学看看我们谁会胜出？（师生玩游戏）同学们，为什么刚才的游戏分不出胜负呢？（抽生回答）

2、可见规则是多么的必不可少、多么的重要啊！同学们，今天我们就来学习一篇与规则有关的课文。请齐读课题。

3、规则有美丑之分吗？可作者为什么说是美丽的规则呢？

让我们带着问题进入今天的学习！

二、检查预习情况

1同学们，你们在预习课文的时候都已经解决了那些问题？

2学生个别汇报

a我会读准文中的重点字和词语。

b.我还会正确、流利地读课文。

c.我还知道了课文写了一件什么事。

d.我还能课文理清层次并且概括段意。

3、展示预习成果。

a.师语：来分组展示一下你们的朗读吧，没读的同学认真听。

b.师语：谁来说说课文写了一件什么事呢？

c师语：你们对文中的字词掌握的怎样呢？敢接受老师的检查吗？齐读生字生词

d.师语：谁来说说课文的层次，并概括段意。

第一部分（1）:写“我们”乘车去菲侓普岛看企鹅归巢的美

景。

第二部分（2-7）：写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”

的图景

第三部分（8）：写“我”的感受。

师语：同学们，作者说规则是美丽的这究竟是怎么回事呢？让我们走进课文去细细品读吧！

三、细读课文感悟理解。

1.“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美

景的路上为什么担心会堵车？

2.在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？后来“我们”看到了什么场景？

3.小组合作学习第七自然段

a.小组朗读

b．思考：文段中的“聪明人”和“失衡”在这里加了引号，究竟是什么意思呢？（体会双引号的作用）

c、师语：再看，虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

d.联系上下文，说说这“失衡”的图景，究竟是一种什么样的图景呢？抽生回答。

e.这里“一种美的感动”指什么呢？

f．此时此刻我们读到这里，来带着我们自己的感受再读这段话。

4、所以我要说，这是我生平见过的最美丽的景观之一。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

5、现在我们回到课题，再次齐读课题，谈谈你的理解？

四、拓展延伸

１.课文读到这里你们有什么感想呢？请静下心来思考，并把你的感想写下来，一会儿来交流。

２.学生思考并写写。

3、全班抽生交流。

五、课堂总结

师语：听了你们的感想，我想说，是规则让我们的生活更和谐，是规则让我们的生活更美好，是规则让我们的生活更精彩，所以让我们一起牢记“没有规矩，不成方圆”的至理名言，让我们每一个人都自觉遵守规则吧！

板书设计：

9＊美丽的规则

“失衡”————感动

规则之美

妙用标点

人性之美

资料摘要

9 * 美丽的规则主要内容及教案内容

9 * 美丽的规则主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

9 * 美丽的规则PPT课件和第二课时教学设计

9 * 美丽的规则优秀名师PPT课件

9 * 美丽的规则PPT课件和教案1

9 * 美丽的规则PPT课件和教学评价实录

9 * 美丽的规则名师公开课课件

9 * 美丽的规则PPT课件和教学目标设计

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关于本教案的常见问题

Q：9 * 美丽的规则主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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