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《绿叶的梦》教学设计北海市铁山港区兴港镇富屋小学 林洁仕第一课时教学内容：《绿叶的梦》第一课时教学目标：1、初读课文，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。2、学会本课的生字新词，积累词语。3、能正确、流利、有感情地朗读课文. 重点难点：1、体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。2、感受“绿叶的梦”就是作者
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1 绿叶的梦教学内容分析
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关键词：1 绿叶的梦教学内容分析
正文
《绿叶的梦》教学设计
北海市铁山港区兴港镇富屋小学 林洁仕
第一课时
教学内容：
《绿叶的梦》第一课时
教学目标：
1、初读课文，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。
2、学会本课的生字新词，积累词语。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文. 重点难点：
1、体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。
2、感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦，是作者童年的快乐
教学过程
一、导入
童年的生活多姿多彩，相信每个人都有许多童年的回忆。那同学们来说说你们童年有什么美好的回忆呢？
二、出示教学目标
三、初读课文，学习生字新词
1、生字
•
汇 汇拢 汇合 汇成 •
岗 上岗 山岗 岗位
•
戒 戒烟 戒酒 戒毒
•
章
文章 规章 篇章
•
枣 枣子 酸枣 枣树
•
刺 尖刺 毒刺 刺刀
•
陈 陈旧 陈列 陈述
•
毒 毒药 中毒 毒品
•
忆
记忆 回忆 追忆
2、好词
启蒙 觅食 搜集 谱写 旷野 乐章 洋溢 伤痕
丰收 新奇 喜悦 惊慌 珍宝 着迷 可爱 金黄 碾磨 度过
3、书写指导
四、自读课文，整体感知
1、读了课文，你最大的感受是什么？
绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。
2、选择自己最喜欢的段落读给大家听
好段欣赏
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟）丝子草做成戒指和手镯豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
好段欣赏
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。
我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
好段欣赏
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
好段欣赏
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶易感冒头痛------祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
五、小结：
1.请学生说说自己童年的趣事。
2.生活中很多人童年的快乐都源于大自然,下节课我们继续学习课文,一起感受作者的绿色童年。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。