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芦叶船第二课时授课人:闫培培教学目标:1、知识技能:了解总分总的文章结构。在阅读实践中运用方法。2、过程方法:朗读讨论3、情感价值:体会大自然的美。教学重难点:在阅读实践中运用所学方法教学过程:一、导入上节课,我们欣赏了课文的精彩内容,今天我们再来学习一下文章的结构。二、阅读研讨1、读第一段,谈谈自

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2 芦叶船特级教师教学实录

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2 芦叶船特级教师教学实录

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正文

芦叶船

第二课时

授课人:闫培培

教学目标:

1、知识技能:

了解总分总的文章结构。

在阅读实践中运用方法。

2、过程方法:

朗读讨论

3、情感价值:体会大自然的美。

教学重难点:

在阅读实践中运用所学方法

教学过程:

一、导入

上节课,我们欣赏了课文的精彩内容,今天我们再来学习一下文章的结构。

二、阅读研讨

1、读第一段,谈谈自己的感受?

2、默读2-7自然段,作者重点写了哪件事?

3、齐读最后一段,它和第一段有什么联系?

三、再读课文,体会课文总-分-总的结构特点。

四、课堂小结

本文采用了总分总的写作结构,从而使文章的条理更清晰,中心更明确,是我们平时写作中常见的一种写作方法。

五、板书设计:

条理更清晰

(结构特点)

总-分-总

中心更明确

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关于本教案的常见问题

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