26 小兵张嘎夺枪记第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

26《小兵张嘎夺枪记》第二课时杨梅镇中心学校余宇《小兵张嘎夺枪记》一课是小学语文S版四年级上册的一篇课文，课文记述了抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪的故事，赞扬了小兵张嘎的机智勇敢。课文以“枪”为主线，按小兵张嘎“发现枪——勇夺枪——比试枪”的顺序讲述，文章思路清晰，语言生动，

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 小兵张嘎夺枪记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-05-09 08:45:00

来源学校

学校：容县杨梅镇中心学校

26 小兵张嘎夺枪记第二课时公开课

未知

2018-05-09 08:45:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：26 小兵张嘎夺枪记第二课时公开课

正文

26《小兵张嘎夺枪记》第二课时

杨梅镇中心学校余宇

《小兵张嘎夺枪记》一课是小学语文S版四年级上册的一篇课文，课文记述了抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪的故事，赞扬了小兵张嘎的机智勇敢。课文以“枪”为主线，按小兵张嘎“发现枪——勇夺枪——比试枪”的顺序讲述，文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，人物形象鲜明，使学生受到强烈的情感熏陶。

教学目标：

1、引导学生学习抓住重点词句体会人物的思想感情。

2、了解嘎子是怎样夺下鬼子的手枪的，感受嘎子机智勇敢、不怕牺牲的精神。

3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点：

重点：引导学生学习抓住重点词句体会人物的思想感情。

难点：如何指导学生感受嘎子机智勇敢、不怕牺牲的精神。

课前准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、复习导入

1、出示本课词语，检查学习情况。

2、这节课我们继续学习《小兵张嘎夺枪记》，通过上节课的学习你知道了围绕嘎子夺枪写了哪几方面的内容？（板书：发现手枪

夺手枪

比试手枪）

二、精读课文，感悟英雄精神

（一）学习“发现手枪”部分，感受嘎子的渴望。

(1)默读1-5自然段，画出描写张嘎语言、动作、神态的句子。

(2)从嘎子的语言、动作、神态描写，你体会到了什么？

重点学习以下句子：

①嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

②嘎子的眼睛一下子亮了起来。

③他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

加点的句子，表现嘎子怎样的心情。

④一进屋,他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只老母鸡。

找出比喻句，用“像......似的......”造一个句子。

（二）学习“夺手枪”部分，体会嘎子的精神品质。

1、自由朗读第10自然段，边读边找出描写嘎子夺枪的句子。

2、找出文中描写嘎子的动词。

3、小组讨论：从这些动词，可以看出嘎子是个怎样的孩子？

4、指导朗读。

5、练一练：仿照课文第十段，用3-4句话进行动作描写。

（三）学习课文最后一段，体会嘎子夺到枪后的心情。

（四）小结：学习完了课文，请同学们说说嘎子是个怎样的人。

四、作业布置

收集并了解更多关于嘎子的故事，并把故事讲给你的父母或朋友听，说出你的感受。

板书设计

26.小兵张嘎夺枪记发现手枪——眼睛一下子亮了起来

目不转睛

渴望

夺手枪——

抓、拍、扑、压、咬、夺

（机智勇敢）

比试手枪——

瞄得意

兴奋

关于本教案的常见问题

Q：26 小兵张嘎夺枪记第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 小兵张嘎夺枪记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

26 小兵张嘎夺枪记第二课时公开课