春的消息PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题1.春的消息教学目标: 知识与能力：1．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。过程与方法：通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。情感态度价值观：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。重难点: 重点：理解课文，背诵

资料类型：教学教案文档

所属课文：春的消息

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-12-19 16:50:51

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学校：龙山县第五小学

春的消息PPT配套教学设计内容

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课题1.春的消息

教学目标: 知识与能力：1．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。

过程与方法：通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。

情感态度价值观：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。

重难点: 重点：理解课文，背诵课文。

难点:

感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。

教学方法：

教法：质疑、点拨。学法：实践法

教学准备

学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。

教师准备：多媒体课件、生字卡片。

课时：第2课时

教学流程设计: 一、走进春天

1、课件播放《春天在哪里》歌曲的课件，让学生一起唱。

2、复习：诗中告诉了我们哪些春天的消息？

二、感受春天

１、自读课文，找出春天的消息。

２、交流汇报。

（一）学习第一小节（课件展示图片，让学生先说说看到了什么）

1、枝条绿了。2、鸭羽毛白了。3、指导朗读三四句。4、欣赏美丽的春天。

（二）学习第二小节

1、感受理解。2、指导朗读。

（三）学习第三小节

1、感受蝴蝶飞。（课件展示）

2、看到这只蝴蝶，你心中充满了什么样的感情？

3、做一做，演一演。

（四）学习第四小节

1、欣赏美丽的迎春花。

2、感受欣喜，雀跃的心情。

（五）学习第五小节

１、“绿苞”是什么？２、为什么说是沉睡的溪流？

（六）学习第六小节

三、再找春天

１、你看到过哪些关于春天的诗，短文，对联，歌等。

２、可以用笔来画一画。可以一边读一边画。

四、板书设计：

蝴蝶飞舞

春的信息

迎春花开

溪流唱歌

小草钻出

关于本教案的常见问题

Q：春的消息PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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