4华北明珠白洋淀教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）教学内容共____课时课时目标3、华北明珠白洋淀第_____课时课型阅读1、正确认读本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：从语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：4华北明珠白洋淀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

268

下载次数

更新时间

2025-10-15 02:09:50

来源学校

学校：滦州市滦城街道范庄小学

4华北明珠白洋淀教学设计第一课时

未知

2025-10-15 02:09:50

268

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4华北明珠白洋淀教学设计第一课时

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

教学内容

共____课时

课

时

目

标

3、华北明珠白洋淀

第_____课时

课

型

阅读

1、正确认读本课生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

从语言文字中感悟白洋淀的美丽风光。

教具学具：

生字卡片、多媒体课件

板

书

设

计

3、华北明珠白洋淀

景

美人

也

美

教学程序

一、导入

二、自由读文

自主识字

教师指导

学生活动

揭示课题，质疑课题：

齐读课题

你有不懂的地方吗？

质疑解疑

（一）提出自学要求：

1、边读边勾画出生字词，多读几遍。

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

三、阅读感悟

教师指导

学生活动

2、自由练习朗读。

（二）检查自学情况：

1、利用生字词卡片检查读

（一）整体感知：

白洋淀是一个什么样的地方？

（二）细读品味：

1、景美：

“夏天，整个淀区……绿色的海洋。”

（1）谈体会、感受。

（2）结合图片理解“绿色的海洋”。

（3）有感情地朗读这句话。

“湖面上，一片片荷叶……

教

后

感

音。

2、指名读文，检查课文朗读情况。

景美、人也美（板书）

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

教师指导

学生活动

真好看！”

（1）谈体会、感受。

（2）结合图片理解“摇摇摆摆”“挨挨挤挤”。

（3）结合图片感受荷花的颜色美。

（4）有感情地朗读这句话。

2、人也美：

（1）汇报读、谈感受。

（2）再读感受。

（三）师总结：

白洋淀的景色优美，白洋淀的人们生活富足、热情好客，那里被称为“华北明珠”，欢迎大家去观光旅游！

教

后

感

白洋淀的美靠什么体现，就是语言文字中所散发出来的，语言文字的美靠什么体会，朗读就是重要的一环，除了多种方式的读、有感情的读，教师的指导示范也是不可或缺的，在我的语文教学中，对学生朗读的训练一直很重视，收效也不错。

关于本教案的常见问题

Q：4华北明珠白洋淀教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4华北明珠白洋淀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4华北明珠白洋淀教学设计第一课时