23 新型玻璃优秀公开课教案

新型玻璃

伊川县城关镇周村中心小学

【教学目标】

1.认识“博、窃、嫌”等4个生字，会写“警、犯、罪”等9个生字，联系上下文理解词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文；理解课文内容，了解五种新型玻璃的特点以及它们在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

【教学重点、难点：】

重点：知道新型玻璃的特点和作用。

难点：领悟作者的表达方法。

【学习方法：】

自主学习

合作探究

【教学准备：】

课件

【课时安排：】

两课时

第一课时

【教学目标：】

1、认识4个生字，会写9个生字，理解“藕断丝连”等词在文中的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用。

【教学过程：】

一、导入新课

自学指导

我们每个人的家里都有玻璃，谁能说说玻璃有什么特点？你理想中的玻璃是什么样的？

（学生自由回答）

二、自主学习

合作探究

1.出示教学目标

大家齐读教学目标，明确学习任务。

2.自由读课文，借助工具书或向同学请教读准字音。

老师巡回指导，并给学生推荐好的学习方法。

要求：(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。

(2)想办法识记生字，可以在小组内解决，也可以查字典。

三、反馈展示

质疑释疑

1、检查生字掌握情况

（1）抽学生说一说，自己是用什么办法记住生字的

（2）出示课件：

（3）指导难写的生字

学生练习写字，同桌互相检查，看谁写的既准确又美观

2、读课文，读通句子

（1）、抽学生逐段读课文，老师随机指导，检查是否正确，流利，并重点指导难读的句子

要求：大家仔细地听，看这个同学读的怎么样，有没有读错的地方。

（2）、在检查学生读课文的时候，引导学生用，联系上下文，看字面意思，联系生活实际，查字典等方法。

（3）、抽学生评价同学读的怎么样，老师引导他们从字音，停顿，语调等方面去评价。

四、精讲提升

拓展延伸

默读课文，一边读一边用横线画出课文中介绍的几种新型玻璃的名字，特点及作用。

五、达标检测

反馈巩固

比一比，组词

噪( ) 粘( ) 藕( ) 废( ) 养( ) 操( ) 站( ) 偶( ) 泼( ) 恙( )

第二课时

【教学目标：】

1、能介绍一种玻璃的特点和作用

2、展开想象设计未来新型玻璃

3、领悟作者的表达方法，并学习运用

【教学过程：】

一、导入新课

自学指导

回忆一下，课文向我们讲了哪几种新型玻璃？用笔画下来。

（1）夹丝网防盗玻璃；

（2）夹丝玻璃；

（3）变色玻璃；

（4）吸热玻璃；

（5）吸音玻璃。

二、自主学习

合作探究

这几种新型玻璃都有什么特点？

三、反馈展示

质疑释疑

1、这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？

（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）

2、想一想：作者在介绍新型玻璃的特点和用途时，是怎样介绍的？这五个自然段之间是什么关系？

3、第6自然段讲的是什么？在全文中起什么作用？

（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）

（在全文中起总结全文，点明中心的作用。）

四、精讲提升

拓展延伸

读了这篇课文后，你想发明什么样的新型玻璃或别的什么？把你想到的说给同学听

五、达标检测

反馈巩固

连线

夹丝网防盗玻璃 消除噪音

夹丝玻璃 阻挡强光

变色玻璃 自动窗帘

吃音玻璃 自动报警

吸热玻璃 安全坚固