8 * 四季童话优秀教案设计｜教案在线预览

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8 四季童话教学目标：知识与技能：1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。过程与方法：通过有感情的朗读课文，体会作者对大自然的喜爱之情。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

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2018-04-24 00:01:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第一小学

8 * 四季童话优秀教案设计

未知

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关键词：8 * 四季童话优秀教案设计

正文

8 四季童话

教学目标：知识与技能：1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。

2、有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。

过程与方法：通过有感情的朗读课文，体会作者对大自然的喜爱之情。

情感态度与价值观：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。

教学重点：

学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。

教学难点：

学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。

教学准备：生字卡、挂图

教学安排：一课时

第一课时

教学过程：

一、导入：课题是“四季童话”，这童话中的主要人物都有哪些？为我们讲述了怎样的童话？请同学们自读课文。

二、自读课文，自学生字。

1、默读课文，借助注音读准生字。带问题自读课文。让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了解学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。在小组里互动学、记。

2、解词：恬静、

均匀

三、自学思考。初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。

1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？

2、反馈、交流：

春姑娘：爱哭、爱笑、爱美，生机勃勃。

夏娃娃：调皮、热心、粗心。

秋姐姐：懂事、亲切。

冬哥哥：善良、爱美。

3、（1）组内分角色朗读课文。

（2）找出喜欢的语句、段落并品味。

（3）交流：春天像小姑娘一样美丽、可爱、朝气蓬勃。

夏天炎热，像个调皮又可爱的娃娃。

秋是收获的季节，故而将秋比为亲切、懂事的姐姐。

冬，作者描写了一幅人与自然融为一体的美好画卷。

4、有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。

四、作业设计：照样子，写词语。

细雨沙沙

（

）

稀里哗啦

（

）

五、板书设计

四季童话

春：姑娘-------活泼、可爱、朝气蓬勃

夏：娃娃------- 调皮、热心、粗心

秋：姐姐------- 懂事、亲切

冬：哥哥-------善良、爱美

六、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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