Section A 2d—3c板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

1.教学目标（1）学习掌握下列词汇：joke, comedy （2）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法，学会谈论自己的喜好（3）掌握动词不定式作宾语这一语法知识；掌握后面要接动词不定式作宾语的动词2.教学重难点；（1）进一步运用所学知识来陈述自己的看法，学会谈论自己的喜好（2）掌握动词不定式作

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-04-17 13:57:00

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学校：曾都区洛阳镇中心学校

Section A 2d—3c板书设计及意图

未知

2019-04-17 13:57:00

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关键词：Section A 2d—3c板书设计及意图

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教学目标

（1）学习掌握下列词汇：joke, comedy （2）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法，学会谈论自己的喜好

（3）掌握动词不定式作宾语这一语法知识；掌握后面要接动词不定式作宾语的动词

教学重难点；

（1）进一步运用所学知识来陈述自己的看法，学会谈论自己的喜好

（2）掌握动词不定式作宾语这一语法知识；掌握后面要接动词不定式作宾语的动词

教学过程：

Step 1 Revision Have a dictation of the new words learned in the last class. Ask and answer questions about the different shows. Role-play the conversation in 2d. Step 2 Fill in the blanks in Grammar Focus. Step 3 Explanation 总结动词不定式的用法，并归纳常见的跟动词不定式作宾语的动词。

Step 4 Exercises

用所给单词的适当形式填空。

Step 5 Work on 3a 通读对话，填空，然后核对答案，最后两人一组练习对话。

Step 6 Work on 3b 阅读表格中的问题，并根据自己的实际情况回答。

Step 7 Group work 一名学生对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望看的内容，然后在表格的适当位置记下他们的名字，然后小组的成员根据表格写一个小组成员情况的报告，最后让这名学生对小组成员的情况进行汇报。

Step 8 Summary and homework

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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