2 美丽的南沙群岛设计意图是什么类型的资料？

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2 美丽的南沙群岛设计意图｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛设计意图

正文

2.美丽的南沙群岛(第二课时)教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2感悟南沙的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重难点:

1.品词品句感悟南沙的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。

教学过程:

一、直接导入

1、今天我们继续学习第2课《美丽的南沙群岛》.(齐读课题)上节课我们学习了生字和词语,老师看看您们掌握的怎么样。

上节课我们初步感受到南沙群岛的美。这节课我们来细细的品味南沙群岛的美丽富饶

2.课文南沙群岛的美丽表现在哪两方面?(请同学朗读课文,其他同学边读边思考)

(相机板书:蓝色宝库迷人世界)

二、精读细品,读中感悟

课文第二小节为我们介绍了南沙是祖国巨大的蓝色宝库,第三小节描述了南沙是个迷人的世界,那么就请大家读读这两个小节,为什么说南沙是祖国巨大的蓝色宝库(指生回答)板书:海洋生物

矿产资源

海洋动力

从哪个词可以看出巨大?板书:难以计数

极为丰富

用之不竭

拿曾母暗沙举例说明物产丰富

补充:(1)海洋生物:你都知道有哪些海洋生物呢?有各种鱼儿,有珊瑚,有水草…

(2)矿产资源:知道哪些矿产资源?有锌、铁等矿藏,天然气,石油(说到石油:我们书中就提到了一个地方,它的石油储量非常丰富,那就是——曾母暗沙,没错,它以丰富的石油储量被称为“第二波斯湾”,你们知道波斯湾吗?它目前海湾及周围国家石油产量约占世界的1/4以上,储量占世界的一半以上。)南沙有那么的岛屿,仅曾母暗沙一个岛就被称为“第二波斯湾”,由此可见,南沙的矿产资源——极为丰富,谁能通过朗读让我们感受到南沙矿产资源极为丰富? (老师认为你极为丰富这个词读得非常的好,从你的朗读中,我们不仅感受到了南沙矿产资源的丰富,而且也听出了作为一个中国人,你感觉非常的骄傲)

海洋动力:其实海水在运动过程中就产生了海洋动力,还能够发电呢(看图片)看,海水不停地在运动,海洋动力真是——用之不竭谁能读好这句话

2、同学们,刚刚你们说的真好,读的也很棒,南沙不愧是祖国巨大的蓝色宝库。作为中国人,你们自豪吗?把你的感情带进文中来读一读,自己先练习一下。

3、指名读,齐读课文

三、第三段

1、过渡:南沙不仅是物产丰富的蓝色宝库,还是——迷人的世界,让我们一起去欣赏一下吧。

出示第三段。指名读,其他同学边听边思考:你被哪幅美景迷住了?为什么?

2、根据学生的回答,投影出相应的句子。

(1)天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。

(评价:你的朗读让我们感受到了南沙大海的壮美。谁想向他挑战,也读这句话,我仿佛真的看到了海天合璧的壮观美景。)

(2)俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。

老师找了些图片,我们一起来欣赏一下?(课件:海洋动物)这么多的海洋动物,呈现在我们眼前,五彩缤纷,

四,小结

这就是物产丰富,景色迷人的南沙群岛。同学们长大后有机会一定要亲自去看看。

板书设计:难以计数海洋生物

极为丰富矿产资源

用之不竭海洋动力

天蓝玉

海翡翠

资料摘要

2 美丽的南沙群岛设计意图