资料摘要
大姚教学范式标杆教学数学教案设计教学内容:小学六年下册第一单元《税率》备课教师:杨春菊教学目标:1、通过自主学习、合作交流、实例、使学生知道纳税的含义和税收的用途,知道应纳税额和税率的含义。2、根据具体的税率计算应纳税款,能应用公式解决生活中的问题。3、增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法
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- 2018-04-19 21:22:00
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税率ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:税率ppt配套的板书设计及意图
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大姚教学范式标杆教学
数学教案设计
教学内容:小学六年下册第一单元
《税率》
备课教师:杨春菊
教学目标:
1、通过自主学习、合作交流、实例、使学生知道纳税的含义和税收的用途,知道应纳税额和税率的含义。
2、根据具体的税率计算应纳税款,能应用公式解决生活中的问题。
3、增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点、难点
重点:通过税额的计算能解决生活中的问题。
难点:税率的理解。
教学过程:
一、导入揭题
1、为
了把三潭建成旅游风景区,修建南永公路用了
13.5 亿元。
猜一猜:这些钱是从哪里来的呢?(学生进行猜测。) 2、财政部门拨的款,财政部门的钱是从哪儿来的呢?
3、大部分是靠税收得来,有了税收,经济才有发展。您看见的或听到的有关交税的现象有那些?
纳税现像在我们生活中真多,这节课,我们就来学习“纳税”。
二、明确学习目标(在反思后明确)
1、知道纳税的意义和纳税的用途以及应纳税额和税率的含义。
2、会计算应纳税额,并解决生活中的简单问题。
三、指导学生学习标杆题,展示、反思、点拨
标杆题:大姚秀兰饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳税额约多少万元? 学习要求:
默读课本98页完成下面问题
1、画一画:用----画出什么是纳税和税收的用途
2、填一填:税收主要分为(
)、(
)、(
)、(
)、等几类
3说一说:什么是应纳税额?什么叫和税率?
各种收入包括(
)、(
)、(
)
4、大姚秀兰饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳税额约多少万元?
(1)读题后,题目中知道什么、要求的是什么?(2)怎样列算式计算?
(3)为什么要这样列式?
【反思】怎样计算应纳税额?
[类比题] 杨老师准备买一辆80000元的小轿车,按规定应缴纳税率是10%的车辆
购置税,杨老师应准备多少钱?
四、强化训练,拓展延伸
1、我是小法官,对错由我断。
(1)税收是国家财政收入的主要来源。(
)
(2)集体要纳税,个人可以不纳税。(
)
(2)税率是一个百分
比。(
)
2、杨老师的月工资是2500元,有关税法规定,每月个人收入超过2000的部分,应按5%税率缴纳个人所得税,王老师应缴纳税额多少元?
3、小组合作讨论:“培养纳税意识,从我做起。”作为一位小学生,您能为纳税做些什么?
拓展题:
华联超市10月份的营业额是200万元,需要缴纳税额
营业税的税率是多少?
五、反思总结
通过这节课的学习,你有些什么收获?
20万元。缴纳
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关于本教案的常见问题
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