资料摘要
“徽标类图文转换题解题方法”教学设计解题方法：1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）例1. 请用
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- 所属课文：第一节 字之初，本为画--汉字的起源
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- 2018-06-22 08:40:00
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第一节 字之初，本为画--汉字的起源课时教案
未知
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关键词：第一节 人之初，…课时教案
正文
“徽标类图文转换题解题方法”教学设计
解题方法：
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩
2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑
3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意
4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰
（说明性语言）
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）
例1. 请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。
例2.(2015·全国Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
例3.(2015·全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
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