5　神笔马良优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学过程：一、谈话导入，揭示课题今天我也给大家介绍一位朋友，他的名字叫马良。他有一枝神笔，要什么就画什么，画什么就有什么，羡慕吗？那你

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

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2018-05-30 20:52:00

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学校：惠州仲恺高新区沥林镇迭石龙小学

5　神笔马良优质课一等奖

未知

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关键词：5　神笔马良优质课一等奖

正文

教学目标：

1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。

2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。

3．把故事讲给别人听。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

今天我也给大家介绍一位朋友，他的名字叫马良。他有一枝神笔，要什么就画什么，画什么就有什么，羡慕吗？那你们想去认识他一下吗？好，今天我们就来学习课文《神笔马良》。

二、整体感知课文内容

出示自学思考题。

①轻声读课文，读懂每一段话的意思。

②思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？

③划出不懂的地方。

三、检查自学

1、现在我们采用小组合作的方式来研读课文，仔细去读读马良最吸引你们的一面。（学生小组合作学***块内容。教师参与小组交流，抓住信息）

2、信息反馈：同学们，刚才我看到大家在了解马良的时候所流露出来的快乐，能和大家来分享一下你们的快乐吧！

（教师通过刚才的交流，有层次性的请小组来汇报。）

（马良用神笔为人们做了4件事：①画了一头大耕牛。②在监狱墙上画门救出穷人。③为农民画水车。④画大海、金山、大船、风，使

大官沉到海底，为民除害。）

四、质疑

哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。（师生讨论）

五、讨论

如果你得到了这支神笔，你会做些什么？（学生充分发挥想像能力，各抒己见。）

六、总结

1．同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。（指名有感情读课文。）

2．你应向马良学习什么？（热爱劳动人民，嫉恶如仇。）

七、作业

l．熟读课文。

2．把这个故事讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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