习作PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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内容主备人《我们的课余生活》导学案第一单元龚奕竹执教人龚奕竹习作《我们的课余生活》教学时间2017.9.15 学习目标1.学生联系自已的生活，从课余生活中选择一件，能把一项活动，一件事情写清楚。2.学生在教师的引导下，乐于表达，先说后写，说说写写。3.运用动作描写将过程写详细具体。4.让学生感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-23 13:50:00

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关键词：习作PPT专用教学设计内容

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内容

主备人

《我们的课余生活》导学案

第一单元

龚奕竹

执教人

龚奕竹

习作《我们的课余生活》

教学时间

2017.9.15 学习目标

1.学生联系自已的生活，从课余生活中选择一件，能把一项活动，一件事情写清楚。

2.学生在教师的引导下，乐于表达，先说后写，说说写写。

3.运用动作描写将过程写详细具体。

4.让学生感受表达的快乐，使这次习作成为一次快乐的体验。

学习重点

运用动作描将过程写详细具体。

学习难点

运用动作描将过程写详细具体。

第一

课

时

导学过程

教师活动

学生活动

个性化批注

出示《春居》，提问：

1.读古诗并回答问题。

1.诗中哪句话写出了活动？

一、诗歌导

2.诗中哪句话看出是课余生入，激发兴

活？

趣。

2.交流自己的课余生3.你的课余生活又会做些什活。么？

1. 播放学生游戏视频。

2. 师生互动，教师采访“老鹰”抓“鸡”秘诀

二、品析动

词，学写片3. 小组合作，提出要求：选段

择“小鸡”或“母鸡”其中一种角色，互说互访，并找出关键动词。

4. 出示范文。

5. 锦上添花。

1.挑选习作，指导评改。

三、师生互2.提出要求：小组互评。动，品改习

作

1.观看视频。 2.说说自己的抓鸡过程。

3.全班交流，找出并补充关键动词。

4.小组合作。

5.全班交流。

6.圈找动词。

7.试写片段

1.学习评改。

2.小组合作，修改习作。

3.小组展评。

四、课堂小作文就是用笔说话，会说话就

结。

会写作文。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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