4.练习十一教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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教学过程小数的初步认识练习教学环节教学活动设计意图1.回顾内容。这个单元我们跟图图一起学习让学生对本单元的知了小数的初步认识，有关小数的知识你已经识有一个整体的把回顾整理知道了哪些？2.揭示课题。握，能自己对所学知识进行分类整理，有利于对知识的记忆。1.小数的含义。出示练习十一第1题，用小通过基本练

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所属课文：4.练习十一

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学校：启东市紫薇小学

4.练习十一教案教学设计导入设计

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关键词：4.练习十一教案教学设计导入设计

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教学过程

小数的初步认识练习

教学环节

教

学

活

动

设计意图

1.回顾内容。这个单元我们跟图图一起学习让学生对本单元的知了小数的初步认识，有关小数的知识你已经识有一个整体的把回顾整理

知道了哪些？

2.揭示课题。

握，能自己对所学知识进行分类整理，有利于对知识的记忆。

1.小数的含义。出示练习十一第1题，用小通过基本练习，让学数表示下面各图的涂色部分。交流：你是怎生主动回顾、归纳关样填的？

于小数含义、小数大基本练习

2.小数大小比较。从上面的小数中选择两个小比较及小数加、减小数比较大小？说说你的比较方法。

法的知识、方法，使3.小数加、减法。从上面的小数中选择两个知识梳理更有条理、小数编出两道不同的加、减法算式。说说小更科学化。数加、减法计算时要注意什么？

1.填写以“元”和“米”为单位的小数。

让学生通过练习，进2.在数轴上填小数，并说说哪个最接近一步培养数感，发展0.5，哪个最接近2？

归纳、概括等思维能3.四名男生参加跳高比赛，请给他们排出名力；提高解决简单的综合练习

次。

小数加、减法实际问4.比比谁是火眼金睛。下面的计算对吗？把题的能力。进一步体不对的改正过来。

会小数与现实生活的5.解决问题。每千克太空番茄比普通番茄贵联系。

多少元？

关于本教案的常见问题

Q：4.练习十一教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习十一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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