习作教学实录与评析

达标测评 5、《古诗词三首》 班级; 姓名： 1、默写《牧童》 （ ） （ ） 2、《舟过安仁》是 代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 3、《清平乐•村居》是 代

写的一首 ，清平乐是

，村居是

。它以简练的笔触勾画出一幅优美的

，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现

和

，朗读时要读出

。 4、《古诗词三首》在内容上描写的都是____________________，分别描写了 、____________________、________________等古代儿童的形象。我最喜欢__________朝___________写的_____________中_____（谁），因为他__________________。 赏析品味，先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 遮：

诗句的意思是： （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的意思是：

达标测评 6《冬阳·童年·骆驼队》 班级： 姓名：

一、看拼音写词语。 zhān mào xiè méi jǔ jué （ ）

（ ）

（ ） 二、词语搭配。 干冷的

驼铃声 安静的

步 伐 软软的

空 气 寂寞的

态 度 轻松的

旅 程 悦耳的

脚 掌 三、填空。 1、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。” 这是作者对骆驼进行的（ ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（ ），又看得（ ），虽说觉得它长得丑，却（ ）。 3、我 地想， 地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。

达标测评 7*《祖父的园子》 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。 jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò （ ）

（ ）

（ ）

（ ） mián ǎo tuó rónɡ páo zi shǎ shì （ ）（ ） （ ） （ ）

二、填空。 花开了，就像___________似的。鸟飞了，就像在___________似的。虫子叫了，就像虫子在________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是________的。读着这些句子，我的体会是： 。 四、句子练习： 1、因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。 改成果在前，因在后的句子： 2、瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 改成不用引号的句子：____________________________________ __ 3、对岸出现了无数火把。改成比喻句：

达标测评 8《童年的发现》 班级： 姓名： 一、读一读，填一填。 （ ）不自（ ）

默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ）

随（ ）所（ ） 二、找出不同类的词语，划“____”。

1. 小学 中学 大学 学校

2. 杏花 雪花 荷花 菊花

3. 水稻 小麦 粮食 玉米

4. 沙发 茶几 衣柜 家具 三、修改病句。（在原句改） 1.我的家乡是山东人。 2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。 3.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 四、缩句练习： 1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 4.

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

达标测评 9*《儿童诗两首》 班级： 姓名： 一、句子理解。

1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么？

2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

（1）前一句描写了孩子读书的_________；后一句点明了他看的是名著《_________》，作者是__________。

（2）读了这两个句子，你感受到了什么？ 二、句子理解。 1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么？ 2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 （1）前一句描写了孩子读书的_________；后一句点明了他看的是名著《_________》，作者是__________。 （2）读了这两个句子，你感受到了什么？ 四：修改病句：（在原句改） １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.这些是唐朝出土的文物。 3.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。